準備を重ねてきた「６年生を送る会」が明日に迫り、最終確認をしました。みんなのやる気が満ち満ちています。

英語は、５年生最後の単元に入りました。憧れの人を紹介することを目標に勉強をしています。今日はＡＬＴの先生と一緒に、単語の確認をしました。最後の単元ということもあり、発音が難しく、慣れ親しんでない単語ばかりでしたが、集中して取り組むことができていました。

とってもとっても小さな卵から、３０００ｇの赤ちゃんになる過程を教科書を見ながら順に追っていきました。

理科の「電磁石の性質」のまとめで作っているモーターカー。
２組のみんなが一足先に，やっと走らせることができました！！

「わぁ〜，走った〜！！」
「ここに段差を作って走らせてみると……」
「どうやったらスピードが上がるかなぁ……」

広い所で走らせるとやっぱり楽しかったね☆
家に持って帰ったらぜひ，もっともっと改造して走らせてみてね♪

１組のみんなは金曜日です！お楽しみに〜☆

本の帯作り、脈々と進行中です！

　卒業生を送る会に向けて、今日は寄せ書きの仕上げを行いました。少ない時間の中で、集中して丁寧に取り組む姿から、５年生のみなさんの「送る会」や「６年生」に対する気持ちが伝わってきました！みんなの想いが６年生に伝わるように、引き続き頑張っていきましょう！

紹介したい本のよさが分かるように、帯を作りました。
みんなの興味を引くことばやイラストはなんだろう。

考えながら作っています。

前回に引き続き，「電磁石の性質」の学習のまとめとしてモーターカーを作っています！
今回は最終調整をしたり，飾りつけをしたりしました。

「ここに絵をかきました！」
「余ったパーツで旗をつけました！」
「机をつなげて走らせるテストをしました！」

どの子も真剣な表情で作業に取り組むことができました☆
今度こそ，広い所で走らせに行こうね♪

国語では、複合語について学習しています。
同じ表記のことばでもアクセントの位置の違いで意味が変わること、２つがくっつくことでイントネーションが変化することなどを楽しく学習しました。

　体育ではマット運動を行っています。今日は、連続技に挑戦しました。技と技の繋ぎ方を工夫し、発表会に向け、完成度を高めることができた時間でした。

読書週間の取り組みとして「ひみつカード」を作成しました。
本を読んで、知らなかったことが分かる喜びをたくさん感じてほしいと思います。

今日から電磁石の単元のまとめに入りました。
実験セットの「モーターカー」作りに挑戦します！

今回は自分たちで説明書をよ〜く読んで作業を進めます。

「ここはこうなってて……」
「あれここはどういうことだ……？？」
「ねぇねぇ，これってどうやるの？？」
「ここをこうすると上手くいくよ！！」

難しい部分もみんなで一緒に協力してやれたね♪

次回で完成予定！
広い所で走らせようね〜☆

前回より今日。今日より次回。どんどん記録が更新していきます。
それぞれの目標に向かってがんばって！

　読書週間がスタートして、１週間ほど経ちました。多い子だと、この期間だけで、１０さつ以上も本を読んでいます。今週末で読書週間は終わりますが、今後も読書に親しむことで、心を豊かにしてくださいね。

３学期になってスタートした「ミシン」の学習。
今日から本格的に『エプロン作り』がスタートしました。

「この部分を切って……」
「切れた〜！ちょっと体に当ててみよう♪」
「アイロンかけて……」

どの子もしっかりと話を聞きながら，一生懸命作業に取り組むことができました☆
がんばって素敵なエプロンにしようね♪

先週のたてわり活動では、下級生に作業の内容をしっかりと説明して、先頭に立って活動していましたね。これからのたてわり活動でもよろしくお願いします。

課題が終わった子から静かに本を読んでいます。たくさん読んで心を耕して豊かにしましょう。
今週と来週は読書週間。

　書写の授業では、毛筆で「初春」を書きました。
お手本をよく見ながら、へんとつくりの組み合わせを意識し、どの子も一生懸命に取り組んでいました。

卒業生を送る会に向けて，準備を進めています！

たてわり班のリーダーとして，不慣れな部分もあるけれど……
みんなの一生懸命な姿がとってもまぶしいですね☆