２学期最後の音楽の授業では、全員で「ＬＯＶＥ」を合奏しました。初めはバラバラだった音が、練習をして、みんなの気持ちが合ってきた時に、素敵な仕上がりになりましたね。音を楽しむことができたようです。

　行事が盛り沢山の２学期。忙しい中にも充実した毎日を送りました。皆さんの成長をいろいろな場面で感じることができ、大変嬉しかったです。頑張りましたね。また、６年生として、学校を引っ張ってきました。お疲れさまでした。小学校生活最後の冬休み、ゆっくりしていい時間にしてください。
　

６年生の道徳の様子です。今日は、「エルトゥールル号―友好の始まり」の資料を通して、他国の人々とよりよい関係を築くためには何が大切なのか、また、自分にできることは何かを考えました。

　音楽で「Take Me Home, Country Roads」（カントリーロード）をリコーダーで演奏練習しています。
　演奏の入る所が難しく、CDを聴きながら演奏してもなかなか揃いませんでした。
　そこで、演奏の入る所で机をポンと叩こうということになり、机を合わせてグループで確認しました。

　屋根に当たる雨音を聞きながら、体育館で５分間走に取り組みました。
　体力が向上し、少しでも風邪などの病気に負けない強い体になりますように。
「頑張れ！」「あと少し！」と応援する仲間の声が、走っている子の背中を押してくれました。

　書写の授業で、年賀状の書き方の学習をしています。
　年賀状の表書きをバランスよく書く方法として、相手の住所から書かない方法も学んでいます。

　体育のハードル走の学習風景です。
　今日はタイムを計測しました。

丹南っ子展が終わり、６年生が会場の後片付けしました。
さすが６年生、あっという間に片付きました。
６年生の皆さん、ありがとう。

６年生の国語では、「鳥獣戯画を読む」を学習しています。
今日は、パンフレット作りに向けて、筆者が用いた工夫の効果をみんなで考え、チェックリストを作成することが必要であると気づきました。

　体育の授業でハードル走の練習をしています。

６年生の理科では、「てこのはたらき」の学習が始まりました。
今日は、力点・支点・作用点を確認しながら、てこを使うことで力の入れ具合が変わることを確かめました。

６年生の国語では、「鳥獣戯画を読む」を学習しています。
今日は、本文中の表現以外の工夫について、その効果と筆者の意図を考えました。

６年生の国語では、「鳥獣戯画を読む」を学習をしています。
今日は、本文中の技法について、その効果を考えました。
授業の後半では、クロムブックを使って、グループ内で意見交流もしました。

６年生の家庭科は、お楽しみの調理実習です。
今日は、野菜のベーコン巻きに挑戦しました。
人参を切るのが難しかったです。

　家庭科の調理実習で、野菜のベーコン巻きを作りました。
　巻くのに四苦八苦する姿も見られましたが、楽しく取り組むことができました。

　今日はmeetで薬物乱用防止教室を行いました。保健の学習との兼ね合いもあったので、子どもたちは集中して話を聞くことができました。とても勉強になりました。

　今日は、国語の授業の一環で昼放課の時間に１年生と遊びました。反省点もありましたが、楽しく過ごすことができました。

　家庭科の調理実習で、野菜のベーコン巻きを作る予定です。
　今日は映像を見ながら、おいしく作るためのコツや安全な包丁の使い方などを学びました。

６年生の社会科では、「戦国の世から天下統一へ」の学習をしています。
今日は、長篠の戦いの屏風絵を見て、両軍の戦い方の違いをグループで考えました。

6時間目に合唱の練習をしました。
発声練習や息の吸い方、音の取り方など多くのことを教えていただきました。
最後に高音と低音一緒に合わせた、「明日を信じて」の合唱は声がしっかり出て、
きれいに響き合っていました。

図工の授業では、物語絵を頑張って仕上げています。
自分が描きたい場面を構図を工夫したり、面白い色を作り出したりしながら、
思い思いに描いています。

根気よく頑張り素敵な作品に仕上がりました。