国語の学習で話し合い活動をしました。chromebookを使って、考えを整理したり、話し合った結果をまとめたりしました。使い方にもかなり慣れてきて、うまくchromebookを活用しながら話し合いができました。

５年生の図画工作では、読書感想画に取り組んでいます。
物語の一場面を想像して描いています。今日は、下書きを頑張りました。

　待ちに待った運動会当日。野外教育活動や日常生活での経験や学びを生かしながら、約１か月、一生懸命練習をしてきました。
　なかなかそろわなかったダンスの振り付けもしっかりとマスターし、笑顔で楽しみながら踊る余裕も出てきました。徒競走では、待っているときの態度や姿勢を意識して、高学年らしくきびきび動けるように頑張りました。
　当日も、練習の成果を存分に発揮し、一段と成長した姿を見せてくれました。来週からは、学習発表会に向けて今一度気を引き締めて、５年生全員で心を一つにして頑張っていきたいですね。

５年生の算数は現在、面積の学習をしています。

今回は「三角形の面積の公式を作ろう」というめあてでした。

これまでの学習をいかし、グループで話し合い活動をしながら公式を導き出しました。

グループの話し合い活動も、代表者の発表も、どんどん上手になってきています。

就学時健康診断がありました。

小さい子たちを優しく誘導したり、トイレに連れて行ったり、大活躍でした。

終わった後は「疲れたぁ。」と言っていましたが、やり切ったという清々しい表情をしていました。

本当にお疲れさまでした。いい経験をすることができましたね。

　英語で「まっすぐ進む」「右に曲がる」「左に曲がる」の表現を学習しました。実際に言われた動きができるかどうかゲーム形式でやってみました。
　道案内をする単元なので、基本的な表現はしっかりと覚えて、自分の言葉で道案内できるようになってほしいです。

　５年生は運動会のダンスの練習を一生懸命頑張っています。最初から最後まで一通り振り付けを覚え、だいぶ完成に近づいてきました。みんな笑顔で楽しみながら取り組んでいるようです。
　あとは、高学年らしくメリハリをつけ、指先や顔の向きなど細かい動きを合わせるだけです。各クラス、個人でもしっかりと練習をし、本番は悔いのないように練習の成果を発揮してほしいと思います。

今日は、前半の動きを確認した後、後半の動きを練習しました。

　５年生では理科で「流れる水のはたらき」の学習をしています。5-2は今日、流れる水の量とその働きの関係を調べるために、外に出て実験を行いました。どのグループも協力して、頑張っていました。