英語では、友達を他の人に紹介するときの表現について、学習しました。簡単な単語の組み合わせですが、発音に意識しながら、会話の練習を行いました。

　今日の道徳は，自分の判断や行動には責任が伴うことについて考えました。判断を迷っている主人公へのアドバイスをみんなで話し合い，自分で決めることの大切さを学ぶことができました。

登校した後、友達と談笑したり、課題を提出したりしています。時間を意識しながら、落ち着いた雰囲気で過ごしていました。

　今日の道徳では，日常での時間の価値や大切さを知り，望ましい生活習慣について考えました。中学校に入学してから１か月，今の自分自身の生活を振り返る良い機会になりました。

英語では、疑問文の作り方について学習しました。はじめは先生の英語による質問（疑問文）に答える練習をし、その後、自分で簡単な疑問文を作り、友達と会話形式で練習を行いました。

理科では、植物のふえ方について学習しました。種を作らない植物がどのように仲間を増やしていくか、まずは自分で予想して、意見交換を行いました。いろいろな考えがあるので、クラスの友達もとても興味深く発言を聞いていました。

社会では、時差を求める問題に取り組みました。地域によって時刻に違いがあるということから、多様性についての話題に発展し、話が盛り上がりました。

理科では、動物の分類についての学習が始まりました。動物の特徴をもとに、どのようなグループに分けるとよいか、まずはグループで話し合いをしながら考えていきました。

国語では、説明文の「ダイコンは大きな根？」を題材に学習をしています。自分が調べた事実をもとに、相手に分かりやすく伝えるための工夫を考えながら、学習を進めています。

数学では、正の数・負の数の四則計算について学習しています。符号の位置によって、表している意味が違うことがあるので、しっかり判断して問題を解くことが大切だと分かりました。

技術では、木材の性質について学習しました。木材は、木目によって強度が違うため、木製の棚を作るときには注意が必要です。木の種類によっても性質が違うので、その違いをうまく利用して作品作りをしていきます。

社会では、地球儀と世界地図の違いについて学習しました。それぞれの特徴を把握することで、用途に応じて使い分けをすることができるようなりました。