９月２７日から３日間。芳山地区にある神社の祭礼が始まりました。学校もこの３日間は午前授業。子どもたちは山車の担ぎ手、お囃子の演奏者として活躍します。

こんなにたくさんの子どもたちが一緒になって活動する姿を嬉しいと思ったことはありませんでした。いかにこの時を待ち望んでいたことか。

遠くから聞こえてくる鐘や太鼓の音。学校に近づいてくるに従って大きくなる子どもたちの元気な声にとても勇気づけられました。

こうした光景が「普通」となることを願わずにはいられません。そして、願うばかりでなく、大人として「今、私たちができることに取り組んでいかなければ」と強く思います。

９月１７日（土）　芳山地区の敬老会が本校体育館で行われました。芳山地区には７５歳以上の方が、６０４名いらっしゃるそうです。おめでとうございます。これからも、芳山地区・郡山市の発展のためにも、お知恵を拝借できればと思います。

この敬老会に、本校の合奏部が飛び入り参加いたしました。

「ふるさと」と今年のコンクール曲「メリー・ウィドウ　セレクション」を演奏しました。子どもたちは、突然の依頼に戸惑いながらも、発表の機会を得てとても嬉しそうでした。一方で、大会に向けて練習してきたことを試す機会とあって、自然と表情が引き締まり、会場の方に「良い音楽を聴いて欲しい」という気持ちを込めて演奏することができました。

会場のお年寄りの方は、飛び入りを快く思ってくれたようです。皆さん真剣な表情で聴き入ってくださいました。なかには、そっと目頭を押さえる方もおられました。演奏後の大きな拍手は、子どもたちに何よりの励ましと自信になったようです。

９月２２日（木）の１３時から、「かおりの全校集会」で合奏部が演奏します。もし、機会がありましたら、ぜひ、ご来校下さい。

７時１０分　６年生　日光に向けて元気に出発しました。

６年生の保護者の皆様には、日光を出発した時点と郡山南ICを降りた時点でメールを送信いたします

９月１５日（木）５年１組家庭科の研究授業が行われました。ミシンを使って簡単に縫うことのできる物として、ランチョンマットを取り扱いました。

今回の授業者の意図は、「家庭は、作り方を学ぶ教科ではなく、なぜ作るのか。使うとどんな良いことがあるのか。」を感じることができる単元にしたい。また、作った物を使うことによって、豊かな生活（機能性だけでなく、心の余裕も含めて）に寄与できるようにしていきたいというものでした。

授業は、見本となるランチョンマットをよく観察し、２枚の布をどう縫い合わせれば良いのかを、観察や試し作りをとおして考えました。制作経験のない子どもたちにとっては、店で売られているランチョンマットがどのような工夫で作られているか考えたことはありませんでしたが、課題解決のため実際に手にしてみると、なかなかその作り方には気づくことができませんでした。でも、縫い目にそって糸を切ったり、袋状になったランチョンマットをのぞいたりしているうちに、どうやら周りを塗ってから表と裏をひっくり返したことに気づき出しました。
そのことを実際に発表すると、「ああー」というため息がもれました。子どもたちが納得した瞬間でした。

この学習を通して、制作の過程を確認しただけでなく、その工夫に気づくことができたようです。

９月１２日（火）　４年１組学級活動の授業研究が行われました。
今回の学級会は、「学級の係活動を新しく決める前に、係活動に人数制限があった方がいいか？どうか？」について話合いました。
なぜ、このような議題になったのかというと、今までの係活動を通して「あまり活発でなかった」という反省がもとになったようです。それを自分たちで解決していきたいという思いから議題に決まりました。

「係活動のメンバーに人数制限は必要か　必要でないか」　
二者択一の議題は、簡単には決められないのです。それは、子どもたち一人一人が「制限をかける　かけない」に強い思いを持っていたからです。相手を納得させるような意見で無ければ、つまり、自分の思いをしっかり伝えることができなければ、納得はしてくれないのです。

結果、一つの意見にまとまることはありませんでした。でも、子どもたちはこの話合いを通して、相手の考えと自分の考えの相違を考えながら話合う経験ができました。

９月１０日（土）、地域子どもクラブ「芳遊クラブ」が行われました。震災の影響・指導員の確保などで、継続が難しく開催できないと思われておりましたが、指導員の方の熱意で今年度も行うことができました。

今日は第１回目ということもあり、開講式が行われました。５０名近い子どもたちと、保護者の方が集まり、うどんづくりに挑戦しました。小麦粉をこねて伸ばし、包丁で切る作業は、普段の生活ではまず経験できないこと。そして、つゆもふんだんな鰹節と昆布と椎茸を煮立てて作ると言った大変に手の込んだもの。既製品のつゆを使って食べるといったものではありませんでした。

しっかりとこねたうどんは大変こしが強く、つゆによくマッチし、おいしく食べることができました。次回は、子どもたちのリクエストに沿いながら、外部団体からの協力を得て楽し活動を考えているようです。

９月９日（金）、全校生で「会津レクリエーション公園」に出かけてきました。公園に着いてからは、本校の特色である縦割り班（かおりのきょうだい班）で活動しました。

この行事は、４月当初に戸外での活動が制限されている中で「思いっ切り」遊ぶ時間を設けたいという願いから、計画されていたものです。青く広がる空、そびえる磐梯山、眼下に見える猪苗代湖、そして、どこまでも青い芝生。子どもたちが、待ち望んでいたすばらしい環境が用意されていました。

子どもたちは、かおりのきょうだい班の中で、自己アピールタイム（特技の紹介）や班ごとに考えて準備してきた遊び（ドッジボールや鬼ごっこ、じゃんけん陣取り）で交流したり、巨大遊具を使って遊んだりしました。また、お昼の時間の後のお菓子の交換も楽しい交流の時間となったようです。

あっという間に時間が過ぎていました。
だれも、体調を崩すことなく、ちょっと日焼けして学校に帰ってきました。

９月１３日から、各活動班の様子をパネル展示しますので、ご来校の際にご覧になって下さい。

９月５日（月）の放課後、先生方でプールの清掃作業が行われました。例年ならば、５月中頃に行われ、６月からの水泳学習に利用するはずなのですが、放射線の影響を考慮して、検査により安全性が確認できるまで、プールについての清掃、つまり除染作業は延期となっていました。

しかし、来年のプール再開に向けて、今年中に底に溜まった汚泥や木の葉を集め、プールの壁を洗い流しました。驚いたのは、たくさんのヤゴが生息していたことです。いつもなら、卵からかえる前に洗い流されていたのが、今年は夏を過ぎてからも水替えが無かったため、大きく成長していたのです。もう少し待っていれば、トンボになって……。という思いもわき上がってきました。

プールは子どもたちの学習の場だけではなく、防火用水として機能も果たしています。公共のための施設を点検しながら、来年は、プールに入りたいという思いがいっそう強くなりました。