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最新更新日：2024/06/01 |
4月19日(金） 図工の時間（６年生）
お気に入りの場所を選び、画用紙に描き始めています。 ４月18日（木） 全国学力・学習状況調査（6年生）
まずは、国語から始めました。 4月17日（水） 帰り道（６年生）
登場人物の人物像を読み取りました。 4月16日（火） 書写の時間（６年生）
よい姿勢を意識し、一画ごとていねいに書きました。 4月16日（火） 漢字の成り立ち（６年生）
しっかりと覚えることができますね。 4月15日（月） ものが燃えるしくみ（６年生）
ものの燃え方と空気の動きを確かめる実験をしました。 4月15日（月） 線対称（６年生）
線対称について、練習問題を解き理解を深めました。 4月12日（金） 帰り道（６年生）
学習のめあてをノートに書くことから授業を始めています。 4月11日（木） 線対称（６年生）
線対称について学びました。 4月10日（水） 最高学年として（６年生）
最高学年として、どんな１年にしていくのか、どんな６年生になってほしいか、先生方のお話を聞きました。 4月9日（火） 授業が始まります（６年生）
4月8日（月） グループ活動（６年生）
4月5日（金） 最高学年として（６年生）
瀬部小学校を引っ張っていってください。 |
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