本日の献立は
「ピタパン・ボロニアステーキ・キャベツとコーンのドレッシング和え・ミネストローネ」です。

ミネストローネは、たくさんの野菜を入れたスープで、イタリアの家庭料理の一つです。使う野菜は、季節や地方によってさまざまで、正しい作り方というものはなく、各家庭で少しずつ味に違いがあります。日本のみそ汁のように、日常的に作られるそうです。

図工で取り組んでいるテープカッター作り。
組み立てに入りました。げんのうでくぎ打ちをしています。
苦労しながら進めています。心に残るものになりそうです。

卒業までのカウントダウンも始まっています。
算数では、総まとめに取り組んでいます。小学校の内容をしっかりとマスターしていきたいですね。

家庭科での卒業記念製作も順調に進んでいるようです。
思いを込めて作業を進めています。

図工でのテープカッター作りは順調に進んでいるようです。
ニスを塗り、光沢をだします。乾いたら、組み立てに入ります。

社会科では、「これからの日本、平和な日本」の学習を進めています。
これから日本は、どうするべきか。今日、世界的なレベルでの課題が山積みとなっています。わたしたちにできることは何か考えました。

体育では５分間走に取り組んでいます。
最後まで走り切ろうとがんばっています。お互いに声を掛け合い励ましながら走っています。

　体育では、跳び箱運動に取り組んでいます。開脚跳びや閉脚跳びを行いました。今日は、新しく台上前転を練習しました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
「旅立ちの時」
気持ちをこめて、学習したことを生かし、筆使いや点画のつながりを意識して練習しています。

外国語の授業では「小学校生活の思い出」を伝え合いました。
「My　Best　Memory」
一番の思い出を英語で表現し合いました。

図工でのテープカッター作りも色づけに入りました。
電動糸のこぎりで形を切り、色付けをしています。

体育でもなわとびに取り組んでいます。
リズムなわとびで検定をしました。合格をめざしてがんばっています。

　朝礼で大谷選手のグローブが紹介されました。その後、教室で触ってみました。みんな興味津々でした。今後、ひとクラスずつ回っていきます。

社会科では「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習をしています。
戦時中の人々の生活の様子を学び、当時の人々の思いを考えました。

理科では「てこのはたらき」の学習をしています。
支点、力点、作用点は、どこか位置を確かめました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・肉じゃが・厚焼き卵・味付けのり」です。

今日は、「正しいはしづかいの日」です。はしには、「つまむ、はさむ、すくう、さく、のせる、はがす、ほぐす、くるむ、切る、運ぶ、混ぜる」などのさまざまな使い方があります。厚焼き卵を「切る」、牛肉、じゃがいも、にんじんなどの食材を「はさむ」など、正しいはしづかいを意識して食べましょう。

国語では、大切にしたいことば、「座右の銘」とともに、自分の思いを友達や保護者の皆様に伝えました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
「理想」の文字の練習をしました。

算数では、「場合を順序よく整理して」の学習をしています。
試合のくみあわせが、何とおりあるのか考えました。

図工では「テープカッター作り」に取り組んでいます。
どんなデザインにしようかと考えています。小学校の思い出の品となりますので、じっくり考えています。