図工では、粘土制作を進めています。
「未来のわたし」を想像して制作していきます。「夢いっぱい」の日々を過ごしてほしいです。

国語では「やまなし」の題材の読み取りをしています。
作者がこの作品にこめた思いを考えました。

教科となった外国語も振り返りを行います。
どの子も真剣に取り組んでいます。

理科では、６つの水溶液が酸性・中性・アルカリ性なのか調べる実験を行いました。
結果は・・・。
意欲的に取り組んでいました。

家庭科でのナップザック作り。急ピッチで進んでいるようです。
修学旅行が迫ってますからね。最後までていねいに仕上げようとがんばっています。

図工の時間に１０年後、２０年後の自分の姿を想像しました。働いている様子をしっかりと動きをつけて、組み立てていました。

家庭科ではナップザック作りの振り返りをしました。
できばえや製作途中でのことを振り返りました。修学旅行で使用する予定です。修学旅行後にもう一度振り返ることができそうですね。

理科では、炭酸水の実験を行いました。今は、家庭でも炭酸水ができる製品がでまわっています。二酸化炭素を吹き込んだペットボトルを振ると・・・。ペットボトルの形は？
実験のおもしろさを体感できたようです。

算数では全体と部分との関係を比を使ってあらわしていきます。
線分図を使って考えています。

ミシンボランティアの方に来ていただき、ナップザックの口の部分を縫いました。ボランティアの方に温かく見守っていただき、作業を進めることができました。すてきなナップザックができるといいですね♪

家庭科でのナップザック作り、真剣に取り組んでいます。
修学旅行までひと月をきりました。間に合わせるためにがんばっています。

理科では、「月と太陽」の学習を振り返りのテストを行いました。
真剣です。

算数では比の学習をしています。
等しい比の関係を使って問題を解こうとがんばっています。

家庭科でナップザックを作り始めました。まち針を使ったり、しつけをしたりして完成に近づいています。完成が楽しみですね。

家庭科では、ナップザックの製作に取り組んでいます。
修学旅行までには完成させないといけないので、真剣です。

算数では、図形の体積の振り返りをしました。
集中し問題を解こうとがんばっていました。

英語の時間に夏休みの楽しかったことを発表しました。どこに行ったのか、何を食べたのかを英語で会話することができました。

曲に合わせて手をたたいて、楽しそうにリズムに乗っていました。

本日、朝礼がありました。校長先生からのお話や保健委員会の子たちの発表がありました。校長先生のお話では、いい姿勢でしっかりと聞くことができました。保健委員会の子たちの発表では、心の落ち着かせ方を指示をよく聞いて、実際にやっていました。

ストレスがかかる出来事について思い出し、その時にどのような感情になったかをふりかえることができました。振り返ることで、自分自身にどんなストレスがかかっているかの傾向を知ることができました。困難を乗り越えられる力を鍛えていってほしいですね。