リズムに合わせてなわとびを行っています。
　左右、前後に足を開閉したり、あやとびをしたりと、たくさんの跳び方を練習しています。
　今日は、８級、７級に合格した児童がたくさんいました。
　休み時間もたくさん練習する姿がありました。
　これからもみんなで楽しんでいきたいですね。

　ブランコで遊んでいる子に対して、どんな話し方をしたらお互いに気持ちよく交代できるかを考えました。子どもたちは、「あなたが終わったら乗ってもいい？」や「順番に乗ろうよ」などと、やさしい言い方をすればいいことに気付きました。

　液体粘土に絵の具を混ぜて、「とろとろえのぐ」を作り、指や手のひらで描いていきます。
　指先でてんてんを描いたり、スーッと伸ばしたり、手のひら全体を使ったりして、絵の具の感触を楽しみながら活動することができました。

　初めてアンナ先生と英語の学習をしました。
　今日は、英語での色の言い方をたくさん知りました。
　音楽に合わせて体の部分をタッチしながら踊ったり、ゲームをしたりして、あっという間に時間が過ぎてしまいました。

　「かわにくまがおっこちた」というお話を読んで感じたことを絵に表していきます。
　久しぶりに使う絵の具、使い方を思い出して試し塗りをしてみました。
　どんな絵に仕上がるか、楽しみです。

　泳げないという理由で、りすを仲間外れにしてしまった、かめ、白鳥、あひるになりきって役割演技をしました。
　「みんなとちがっても仲良く遊べる方法を考える」ということの大切さを考えることができました。

　7種類のリズムを組み合わせ、おまつりのリズムをつくりました。
　最後はかけ声も入れ、太鼓をたたいて発表しました。
　お祭りの季節です。次は、大太鼓も使って演奏してみたいです。