1年生ではテスト終了後、学年レクを行いました。スリッパ飛ばしと、八の字飛びをしました。楽しそうにしていました。

　1年生にとって初めての定期テストです。学校の授業で、自宅の学習で、各自が努力してきたことを精一杯発揮する時間になったことと思います。

　1年生の自習教室の様子です。静かに集中して学習に取り組んでいました。

本時のねらいは「技術の見方・考え方を知り、最適化してみよう」です。生徒はクロムブックを使いながら、自分の意見を一生懸命グループで発表していました。いろいろな製品を社会性・経済性・安全性・環境への負荷の観点から考えて、自分なりに最適なものを考えるという学習をしました。

　社会では年代・世紀の使い方を学習しています。「紀元前1世紀と紀元前5世紀はどちらが古いか？」などの問題を、プリントの年表を見ながら解いています。

本日まで、あいさつ運動が行われました。多くの生徒が参加し、積極的にあいさつをしていました。

　体力テストのハンドボール投げを行いました。投げる生徒と測る生徒、役割を交替しながら手際よく測定しました。

1年生のあいさつ運動の様子です。朝早くから多くの生徒があいさつ運動に参加していました。

　家庭科では、栄養素について学習しています。ビタミンには、水溶性のものと、そうではないものがあることを学びました。

　1年生の数学の授業の様子です。

　1限目に学年レクとして「五角形ドッジボール」を行いました。五角形に仕切ったコートの中で、ドッジボールやフライングディスクなど、投げる物を変えてゲームを楽しみました。クラス対抗でゲームを行う中で、お互いの絆もかなり深まったと思います。