1年生では、「学習コンクール」を実施しています。事前に発表された各教科の基礎的・基本的な内容からの出題です。各教科で合格点が設定され、合格点をクリアした教科の数によって、金賞、銀賞、銅賞として表彰します。
　今日は、国語・社会・理科の3教科を実施しました。生徒のみなさん、手ごたえはどうでしたか。来週は、数学・英語の2教科です。しっかりと学習に取り組み、結果へつなげていきましょう。

１年生の授業の様子です。
１枚目 １−４ 音楽
２枚目 １−６ 社会
３枚目 １−７、１−８ 体育

どの生徒も熱心に授業に取り組んでいました。

　1枚目は、1年1組の社会です。小テストに取り組んでいます。2枚目は、1年5組の英語です。暗唱テストを受けています。3枚目は、1年6組の数学です。比例のグラフのかき方を確かめています。
　明日は、国語・社会・理科の「学習コンクール」を実施します。どの教科も基本的な内容ばかりです。入賞を目指して、勉強に取り組みましょう。

　テストに向け、一生懸命先生の話を聞いてノートにまとめています。前回よりもいい結果になるように頑張りましょう！

　今年度、2回目の学級生活調査を行いました。よりよい学校生活をめざして、今回の調査結果を日々の教育活動に生かしていきます。

　一生懸命、先生の説明を聞いて学習をしています。もうすぐ期末テストです。中間テストの反省をいかして頑張りましょう。

　本日5限の授業の様子です。1枚目は1-5の英語の様子です。暗唱の練習に取り組んでいました。2枚目は1-6の数学の様子です。授業が始まると、真剣な様子でプリントに取り組んでいました。

　1年奇数組は一昨日、偶数組は昨日の食育指導の中で、食品ロスについて考えました。
今日の給食では、給食残飯を減らせるよう、協力しあい食べ切ろうとする姿が見られました。すぐには変えられなくても、自分たちの身の回りからよくしていこうとすることで、何かが変えられるかもしれませんね。

　今日の10分総合の時間に、保育体験を終えての感想を書きました。自分たちが考えた遊びに楽しんで取り組んでくれた園児たちに感謝の気持ちを抱きつつ、幼い子への接し方の難しさも感じたようでした。