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最新更新日：2024/05/31 |
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６・３０（金） ６年２組 家庭科
ナップザックの製作
チャコペンシルでしるしをつけます。 
６・３０（金） ６年１組 体育
バスケットボールの学習。
今日は、グループ対抗でゲームをします。 
６・２９（木） ６年２組 図工
「くるくるクランク」
クランクの動きを生かして作ります。 
６・２９（木） ６年１組 外国語
ALTと担任の先生と一緒に英語の学習。
６・２６（月） ６年２組 国語
「文の組み立て」
文を書くときに主語と述語の関係について意識します。 
６・２６（月） ６年１組 家庭科
ナップザックつくり
布にしるしをつけます。 
６・２３（金） ６年２組 社会
米作りのひろがりによって、むらはどのように変わっていったのかな？
６・２２（木） ６年２組 算数
授業の最初にプリントを活用してこれまでの学習内容を振り返ります。
正確に解くことができたかな？ 
６・２２（木） ６年１組 保健
生活のしかたと病気の予防について学習します。
６・２１（水） ６年生 体育
プールでの学習。
水慣れをした後、グループに分かれて活動をします。 
６・２１（水） ６年１組 救命救急法の学習
講師の方から救命救急法について教えていただきました。
胸部圧迫やAEDを活用した心肺蘇生法について学びました。 
６・２０（火） ６年２組 国語
「私たちにできること」
提案する文章を作成するために資料を探します。 
６・２０（火） ６年１組 理科
「体のつくりとはたらき」
食べ物の行方をまとめます。 体のどの器官をとおっていくのかな？ 
６・１９（月） ６年１組 道徳
「この胸の痛みを」
広い心ってどんなことをいうのかな？ 資料を通して考えます。 
６・１６（金） ６年２組 理科
「体のつくりとはたらき」
食べ物は口からはいるとどのように体をたどるのかな？ 体のしくみを学びます。 
６・１６（金） ６年１組 国語
「私たちにできること」
福祉をテーマに私たちができることを提案する文章を考えます。 
６・１５（木） ６年２組 社会
歴史の学習がスタート。
縄文のむらのくらしの様子について学習します。 
６・１５（木） ６年１組 道徳
「子ども会のキャンプ」
自分の役割を果たすときにはどんな考えが大切なのかな？ 話し合います。 
６・１４（水） ６年１組 図工
「くるくるクランク」
クランクって何かな？ 映像を見てイメージを膨らませます。 
６・１４（水） ６年２組 算数
割合を表す分数の学習。
白のリボンは２４ｍ 白のリボンの三分の二は、どれくらいかな？ 
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