今日で４年生が終わりました。みんなと過ごした日々は先生の宝物です。楽しい思い出をありがとう。たくさんの笑顔をありがとう。５年生でのみんなの活躍を期待しています。
　１年間ありがとうございました。安全で充実した春休みにしてくださいね。

何時に寝るか、どんな習い事をしているか、朝ご飯は何をたべるか、普段の生活についてアンケートをとって、結果をグラフに表し発表しました。

何時に寝るか、どんな習い事をしているか、朝ご飯は何をたべるか、普段の生活についてアンケートをとって、結果をグラフに表し発表しました。

何時に寝るか、どんな習い事をしているか、朝ご飯は何をたべるか、普段の生活についてアンケートをとって、結果をグラフに表し発表しました。

　社会で学習した犬山市や常滑市の内容から、自分が興味を持ったことやもっと知りたいことについてテーマを決めて調べました。まとめる時には絵や図、記号や色などを工夫していました。

自分たちの生活調査をした結果をわかりやすく伝える学習に取り組んでいます。
「寝る時間の聞き取り調査」の結果を円グラフにして、説明する準備をしていました。みんなは、何時ごろに寝ているのでしょうか。

算数の授業では、１年間の復習に取り組んでいます。
国語は、教科書の内容もあと少しまできています。使い込んだ教科書がところどころしわになっているのも、なんだか誇らしげに見えました。

社会科では、かつて城下町であったまちに住む人たちが、「歩いてくらせるまち　歩いてめぐるまち」を目指して市へ要望をだした事例を取り上げて学習しています。
理科では、温度計の正しい使い方や測定方法について、学習をしていました。

　体育ではサッカーに取り組んでいます。足の内側でけるインサイドキック、足の甲を使って遠くへ飛ばすインステップキックをやりました。ちゃんと意識して蹴ることができました。

　６年生送る会の練習風景です。セリフを言う子も６年生に伝わるよう一生懸命に練習しています。

ここ一宮市の文化や伝統について、ネット検索をしています。
「なかなか調べたい内容が見つからないな」と悩んでいる子どももいましたが、先生からアドバイスをもらって取り組んでいました。
図工では、輪ゴムの性質を使って、動く車を作成しています。思い思いのかっこよいドリームカーを走らせるのが楽しみですね。

６年生を送る会の練習が始まりました。
今年は、歌や演奏のかわりに踊りの元気良さで感謝を伝えたいと思います。

　道徳で「ブラッドレーの請求書」をやりました。お話を通して自分を大切に育ててくれている家族に感謝の気持ちを持てた子がたくさんいました。また、家族のために自分も何かしようと考えました。

　今日の体育はサッカーをやりました。インサイドキックとインステップキックを学びました。足の内側や甲を使ってパスを出そうと頑張りました。

算数では、立体模型を作っています。立体を完成させるためには、どんなことに気を付けて平面図を作成するといいのかな。
国語では、同じ読み方をするのに、使い方が違う漢字について学習しています。「早い」と「速い」。さて、どんなちがいがあるのでしょうか。

　書写では今日から「平和」を書いていきます。一年のまとめとして、授業のめあての他に自分で１つ目標を決めて取り組んでいます。
　国語では、生活に関するアンケートを作りました。今日は集計作業をしました。コロナ禍でやれることが限られていますが、集中して取り組むことができました。

２分の１成人式のオンラインでの参観、ありがとうございました。これまでの練習の成果をお見せできたと思います。３学期も残り少ないですが、子どもたちの成長を支援し見守っていきたいと思いますので今後ともよろしくお願いします。

　２分の１成人式のオンラインでの参観、ありがとうございました。これまでの練習の成果をお見せできたと思います。３学期も残り少ないですが、子どもたちの成長を支援し見守っていきたいと思いますので今後ともよろしくお願いします。

国語では、読む人に自分の考えが伝わるように書くために気を付けることを学習しています。メールでのやり取りが多くなっている現在、自分の考えや気持ちを読み手にわかるように意識して気を付けて表現しないと、誤解されトラブルに発展してしまうことがあります。また、読み手も文章表現だけから、相手の考えや気持ちを推測してしまうのも心配です。コロナ禍において、直接コミュニケーションをとる機会が減っていることに不安を感じてしまいます。オンライン授業ができるからということではなく、子どもたちが集まって直接かかわることができる学校が、子どもたちに何を教えていくのかということを改めて考えます。

これから、体育の授業です。教室の戸締りを確認し、廊下に整列して移動します。４年生の子どもたちは、自分たちでしっかりできますね。
毛筆では、「元気」という字を練習しています。はらいやはねなどの筆の使い方を確認して書きましょう。