お楽しみ会を企画して、自分たちが司会進行をしていました。３年生になるとずい分自分たちの力でできることがふえたと感じます。他の子どもたちも、司会役の友達によく協力して会を楽しもうとしていました。
別のクラスでは、１年間自分たちが使ってきた机や教室をきれいに掃除していました。１年間一緒に生活をしてきた教室に感謝するとともに、次に使う人が気持ちよく使えるようにという気持ちが伝わってきました。

国語のワークシートを使って学習のまとめをしました。
道徳の教科書もあと少しで終わりです。この一年間の道徳の授業を振り返って、どんな気づきがあったのか、思ったことを記録して発表していました。

学習のまとめに取り組んでいるクラス。
タブレットを使って、これまでの学習をクイズ形式で振り返っているクラス。
お楽しみ会について話し合いをしているクラス。それぞれが、残り少ない本年度の授業時間を計画的に使って子どもたちとの生活を送っています。

お楽しみ会を企画中です。それに向けて、休み時間に準備をしています。グループごとにいろいろな工夫をして出し物を考えています。
お世話になった先生におくるメッセージを書いていました。「これ内緒だからね」と子どもたちに言われたので、これ以上は秘密にしておきますね。

　国語の時間に漢字のまとめプリントをしました。
１年間で２００字の漢字を習いました。定着するように復習しています。

お楽しみ会を計画しています。
今日は、その準備をグループごとにしました。どんな会になるのか、今から楽しみです。

算数では、「ねがいましては」ではじまるそろばんを使っての授業に取り組んでいます。
また、復習問題を解いて、この１年間のまとめをしています。３年生の授業も残り少なくなってきました。しっかりと復習をして、４年生に備えましょう。

英語の授業でウノをしました。今年勉強した英単語を言いながらカードを出すゲームです。みんな楽しそうに英語を話していました。

　図工の時間に、ペットボトルや卵のパックなどの透明な容器を使ってクリスタルアニマルを作りました。材料の形をいろいろ組み合わせながら、自分の思い描いた生き物に仕上げます。制作の後には、みんなで協力して、きちんと片づけ・掃除もできました。

空きペットボトルを使って、不思議な生き物を作っています。ペットボトルを切ったり接着したりするのは、思った以上にむずかしいところがあります。先生に相談しながら、自分のイメージした生き物を作っていきましょう。

先週に行われた６年生を送る会。３年生は、この６年間の世の中でおこった出来事や流行していたことなどをクイズにして、６年生に楽しんでもらいました。そのお礼に、６年生からお礼のメッセージが届きました。

６年生を送る会がありました。
３年生はクイズと呼びかけをしました。
正解したときはみんなでウェーブをしました。

朝から、緊張すると話していた子どもたちでしたが、終わった後には
「６年生が笑って楽しそうにしててよかった！」
「大成功だよ！」という嬉しそうな声がたくさん。
一生懸命がんばりました。

この６年間を振り返って、昔流行っていた音楽やアニメなどについてのクイズを６年生にだして、答えてもらう企画を考えました。

伝わりやすい言葉を考えようというめあてで、授業に取り組んでいます。
また、ミニプリントを使った復習にも取り組んでいます。
道徳の授業では、決まりは何のためにあるのかについて話し合いました。きまりのない自由な国では、いつでもなんでも好きなことができる国。そんな国での生活は一人ひとりが楽しく過ごすことができるのでしょうか？

１月に、オンラインで一宮市博物館見学をしました。テーマは、昔の道具についてです。おじいさんやおばあさんの子どものころに使っていた道具が、今の時代はどのように変わってきたでしょうか。また、平地や山地、海の近くに住んでいる人たちが使っていた道具にも違いがありました。自然や生活の様子の違いについて調べました。

　国語の授業では、「これがわたしのお気に入り」の学習をしています。
図画工作の時間に作ったお気に入りの作品を理由とともに紹介する文章を書く準備をしました。

雲一つない青空の下、子どもたちはボールを追いかけてサッカーをしています。
ポカポカ陽気で、運動場での体育も気持ちがいいですね。

「□にあてはまる数をみつけよう」とういうめあてで、次のような問題を考えました。
２０こ入りのチョコレートのうち、何こかを食べました。残りは１３こになったそうです。食べたチョコの数を□ことして式に書き、□にあてはまる数をみつけよう。
さて、どんな式がつくれそうかな？

Who are you?
ユニット９は、動物が描かれたカードをみながら、受け答えをする練習です。
算数は、この間から復習問題に取り組んでいます。時間も計測しながら、早く正確に問題を解くことも求められていました。がんばって！

６人１チームでラインサッカーの試合をしました。かたまらないようにサイドにパスを出したり、パスを受けてシュートをしたりしました。上手になってきましたね。