学習の総仕上げの問題を解いています。できた人は、次のプリントに取り組んでいきます。自分のペースで進んでいくパターンも、だんだんと自主学習のやり方に広がりをもたせることができます。意欲をもって取り組んでいきましょう。

社会科では、一宮市の歴史を調べて年表にまとめていました。
「市電って何ですか？」とある子どもが質問をしました。
クラスの中には、市電に乗ったことがある児童がいました。

故事成語の意味や言葉の成り立ちについて学習しています。
「杞憂」や「登竜門」など、教科書にのっているもの以外にも、これから調べていきます。

今日は体育館で、6年生を送る会で見てもらうビデオ撮りをしました。少ない練習時間でしたが、踊りや６年生に向けたメッセージを大きな声で伝えることができました。6年生のお兄さんお姉さんが喜んでくれるといいですね。

道徳の授業では、「かけがえのない命」について考えました。
発表することを通して、ぼんやりしていた自分の考えを整理することができます。
友達の意見を聞くことで、新しい価値観に触れ、視野を広げることにつながります。

総合の授業では、今まで食育について学んできました。
調べ学習では、大豆がどんな食べ物に変身するのかを調べて報告文に書いたり、新聞にしたりしました。

今日は体育館で6年生を送る会の練習をしました。話す順番を確認し、曲に合わせて踊りました。大きな声で歌をうたうことはできませんが、６年生に感謝の気持ちをこめて送り出すために、練習を頑張りましょう。

体育ではサッカーをしています。ゲームはできないですがドリブルをしたり、的を狙ってボールを蹴ったりしています。初めは真っすぐ蹴ることができなかった子も、だんだんと自分の目の前に蹴ることができるようになってきました。

　今日は、前期児童会役員選挙がありました。
３年生は、初めての投票で少し緊張した様子でしたが、しっかりと考えて投票することができました。
　

　3年生の総合では、大豆が何になるのか、その過程を調べています。
　今日は、大豆が味噌や醤油、油あげなどに加工される中でどのような工程があるのかをクロムブックで調べました。子供たちはインターネットで検索して調べることが大好きです。集中して取り組んでいました。

いつでもオンライン授業ができるように、クロームブックの使い方を確認しています。マイクと画像のオンとオフはよく使います。
まとめのテストに取り組んでいます。物音ひとつたてないで集中して取り組む子どもたちです。

体育では、持久走をしています。数分間の制限時間の中でどのくらい走れるのかな？自分のペースを考えてむらなく走りましょう。
国語では、物語の読み取り。登場人物の気持ちを考えていました。

図工では、クリスタルアニマルを製作中。
光を取り入れたり、反射させる材料を組み合わせて、きらきらの動物を作ります。
光を効果的に利用する工夫がポイントになりそうですね。
国語では、モチモチの木の読み取りをしています。物語は、登場人物の心情の変化や情景を思い浮かべながら読み進めていきます。

国語では「モチモチの木」の読み取りをしています。長く、不慣れな言葉遣いが多いですが、毎日の音読で、すらすら読めるように頑張りましょう。

小数の授業では今日は筆算の計算の仕方を学びました。位をそろえて筆算をかくこと、整数の時と同じように繰り上がり繰り下がりに気をつけることなど学びました。小数点の付け忘れに気をつけましょう。

学校の良いところを調べたり、聞き取り調査をしたりしてまとめたものを発表しました。
算数では、小数点のひっ算を学習しています。先生が、デジタル教科書を使って、大切なポイントを説明していました。特に、位をそろえて書くことが大切ですね。

社会科では、昔の道具についてＷＥＢ検索して調べています。どんな地域で使われていたのか、どんな使い方をしていたのかを資料から読み取っていました。
図工では、糸と歯車で動くおもちゃを作っていました。作るだけではなく、後から遊べるのが魅力ですね。
算数では、少数の足し算の学習に取り組んでいました。

今日は体育館に飾られた全学年の作品の鑑賞をしました。
自分の学年だけではなく、他の学年の作品を見て素敵なところを見つけました。
各学年とても素晴らしい作品で、子どもたちは「こんな作品作ってみたい！」「６年生になって作るのが楽しみ！」「同じ班の子の作品上手！」などと興味深く、楽しく鑑賞することができました。

昔の道具について、昨日はオンラインで一宮市博物館見学をしました。今日は、それをもとにもっと詳しく調べるために、ネットで調べ学習に取り組みました。
この道具は、どうやって使うのかな？という疑問も、うまく調べられましたね。

　社会科の「かわってきた人々のくらし」の学習のために、今日は、一宮市博物館オンライン見学を行いました。
　今と昔の暮らしの違いや、道具の移り変わりなどについて学習することができました。