ピア・サポートの授業がありました。ピアは同年代の仲間、サポートは助け合いという意味です。困った時に、自分たちの力で互いに支え合う思いやりの心を育て、解決していく力を育てます。

今日は、そのような関係を築くための第一歩として、相手の話を上手に聞く方法について考え、練習してみました。

「相手に聞いてもらえて気持ちよかった」「うれしかった」「話していて楽しかった」などの振り返りが見られました。

久しぶりに、水泳の授業がありました。

７月に入って雨の日が続き、今日も水泳の授業が行われるかどうか、子どもたちは朝からとても気にしていました。気温・水温ともにＯＫで、子どもたちはとてもうれしそうでした。

泳げて、よかったね。

３年生から始まった英語の学習に楽しんで取り組んでいます。今週は、好きな食べ物やスポーツを英語で質問し合ったり、映像を見て、外国の友達の好きなものを考えたりしました。

国語の学習で、日ごろ目にする「気になる記号」を集めて、気付いたことや工夫について発表します。

今日は材料集めと気付いたことや、工夫についてカードにまとめました。

資料の中のいろいろな記号を見ながら、「あ、これ道路で見たことあるよ」「この記号、消しゴムにあるよ」とつぶやいていました。

身の回りには、気になる記号がいっぱいですね。

　今週は朝の３０分間、漢字・計算教室を行いました。昨日、今日は力試しに挑戦！1学期の学習内容をしっかり定着させようと頑張りました。

先週、ゴムののばし方によってもののうごき方がどのようにかわるのかを学習しました。今日は「風」の強弱によるうごき方の違いを調べました。「帆」をつけた車が弱い風と強い風とでどのくらい違うのか、屋運で確かめました。弱い風に比べ、風を強くすると圧倒的に遠くまで走った車に、おもわず子どもたちから、「わぁー」と歓声が上がりました。
実験結果はバッチリでしたね。

みんなで協力して配膳しています。

４月のころに比べて、とても手際よく盛り付けたり配ったりできるようになりました。早く自分の仕事が終わった子は、まだがんばっている仕事のお手伝いをします。

「いただきます。」今日も、美味しくいただきました。「ごちそうさまでした。」

What food do you like? 　　I like pizza.

インタビューゲームの最中です。
出会った友だちに、好きな食べ物・色・スポーツを尋ねていきます。何人とインタビューできたかな？

「友だちと同じ色が好きだったよ！」とてもうれしそうに、話してくれました。