暑い日が続くことが予想されています。熱中症対策に気をつけてください。十分に水分を取ることと帽子の着用をしてください。

12月3日 2年生 体育の授業

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 保健の授業で、ケガの発生要因と予防について学びました。これまで、自分がヒヤリとした経験を発表し、どうしたらそのケガを防ぐことができるかについて考えました。

12月3日 1年生 理科の授業

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 1年生の理科では、音の性質について学んでいます。今日は、音の伝わり方について糸電話を使って、実際に伝わるかどうかどうか、振動があるかどうかを調べていました。

12月3日 感染症予防

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本日より感染症予防として、給食前のアルコール消毒を実施しております。本校ではまだインフルエンザ流行の兆しはありませんが、ご家庭でも体調管理に気を付けて生活してほしいと思います。

12月3日 2年生 理科の授業

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 2年生の理科では、磁界について学んでいます。今日は、電流が流れているコイルの周りに鉄粉をまくと、どのような模様ができるかの実験を行いました。

12月3日 3年生 美術の授業

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 3年生の美術では平面構成の作品を仕上げていました。下書きをもとにして、清書しながら配色計画を立てていました。

11月30日 10組 パソコンの授業

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 パソコンを使って、文章を打つタイピングの練習をしていました。

11月30日 2年生 学年レクリエーション

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 6時間目に、学年レクリエーションで長縄跳びを行いました。八の字跳びとみんなでジャンプの2種類を学級対抗で行いました。「せ〜の」とクラスみんなで声を掛け合って跳んだり、引っかかってしまった時も互いに「大丈夫!次は頑張ろう」と励まし合ったりして、とても温かい雰囲気で行われていました。

11月30日 キャリアティーチャーに学ぶ会に向けて その1

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 1年生は、キャリア教育の一環として、働くことの意義や職業の社会的な役割について、様々な講師の方を講師に招いて話を聞く「キャリアティーチャーに学ぶ会」を12月6日に行います。今日は、各講座に分かれて、自分たちが調べた職業についての質問などを出し合い、選択した職業についてより詳しく話が聞けるように準備をしました。

11月30日 キャリアティーチャーに学ぶ会に向けて その2

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 「キャリアティーチャーに学ぶ会」に向けて、事前に自分が話を聞きたい職業について、パソコンを使って調べて、講師の方への質問を考える活動を行いました。

11月29日 3年生 理科の授業

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 3年生の理科では、天体について学習しています。今日は、太陽の動きを実際に外で確認していました。太陽や星の動きなどを観察して、動きの理由について考えていきます。

11月29日 2年生 社会科の授業

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 テストが終わり、社会科は歴史に入りました。産業革命により、社会が大きく変化する過程について学んでいました。資本主義と社会主義の違いにもついても考えていました。

11月29日 1年生 家庭科の授業

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 1年生の家庭科では、ランチョンマットを作っています。針を使って、慎重に縫い作業を進めていました。

11月28日(水) 1年生調べ学習

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本日、1年生が12月6日(木)に行われる「キャリアティーチャーに学ぶ会」の事前学習をパソコン室で取り組んでいました。インターネットを使って、受講する講座の会社や、その職業について調べました。

11月28日 1年生 音楽の授業

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 アルトリコーダーの演奏をしていました。エーデルワイスなどの曲を全体で合わせたり、ペアで指使いの確認をしたりしていました。

11月28日 2年生 体育の授業

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 2年生の男子体育は、ハンドボールを行っていました。今日は、チームに分かれてゲーム形式での練習をしながら、ルールの確認をしました。

11月28日 2年生 体育の授業

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 2年生の女子体育は、剣道の授業です。面打ちや銅打ちなどの基本的な動きを練習していました。

11月27日 1年生 給食

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3時間テストを受けた後は、お腹が空きます。
残菜ゼロを目指して、今日もたくさん食べました。

こうして、クラスの友達と給食を分け合う時間も楽しそうです。
見ての通りからっぽです。


11月27日 期末テスト2日目

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 期末テスト2日目の様子です。今日もどの学年も真剣にテストに臨んでいました。午前中は、風もなく穏やかな天候でしたので、集中して取り組むことができたと思います。
 今日は部活動がないので、午後からは家でテスト勉強の疲れをとり、明日からの学校生活への英気を養ってください。

11月26日 期末テスト1日目

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 今日から期末テストが始まりました。これまでの学習の成果を十分発揮してほしいと願います。1〜3年まで、どの学年も時間いっぱい集中してテストに臨んでいました。

11月22日 3年生 社会科の授業

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3年生の社会科公民分野では,裁判員制度について学んでいます。模擬裁判を通して,裁判官や弁護人,検察官などの役割や刑事裁判の流れを学びました。
模擬裁判後には,グループで裁判員の立場で事件の争点や有罪の根拠となる証拠について分類し,最終的に被告人が有罪か無罪かグループで意見をまとめることができました。
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