１年生の国語では「ディベート」ついて学んでいました。
立案や反ばくの仕方などを学び、実際にディベートをするために「修学旅行で行くならディズニーランドかＵＳＪか」というテーマで資料を集め始めていました。どんなディベートになるか楽しみです。

１年生の理科では「地層をつくる岩石にはどのような特徴があるのか」というめあてで授業をしていました。
堆積岩は、れき岩・砂岩・泥岩などがあり、流水や風の作用などで堆積して固まってできた岩石のグループであることを学んでいました。その後、古生代・中生代・新生代の化石についても調べていました。

１年生の技術では「部品仕上げ後組み立てを正確に行おう」というめあてで授業をしていました。
ラックづくりも材料の研磨が終わりかけて組み立てに入っている生徒が目立ってきました。穴をあけてくぎを打つ前にボンドで接着をしています。自分だけのオリジナルラックがもうすぐ完成します。

１年生の社会では「高さの求め方を身につけよう」というめあてで授業をしていました。
地図は50000分の1や25000分の1といった縮尺で書かれています。実際の距離はその縮尺から計算できます。今日は等高線から高さを求めていました。50000分の1の縮尺では太い線は100ｍごとに、細い線は20ｍごとにひかれているので、それを使って高さを求めることを学びました。

１年生の体育男子は武道場でサッカーをしていました。
３対３のミニゲームで汗を流していました。サッカー部が一人入るとドリブルやパスが通り、サッカーらしくなります。

１年生の体育女子は、屋内運動場でバドミントンをやっていました。
バドミントンをやったことがない生徒はいないものの、ラケットの握り方や振り方は知らなかったようでした。一人でシャトルを直上に上げて打つ練習をしましたが、なかなかうまくできずため息が聞かれました。

１年生の理科では「地層はどのようにしてつくられるのか」というめあてで授業をしていました。
流水によって土砂が運ばれ、そこに積もり層ができます。河川の中流では扇状地、下流・河口では三角州となって堆積することを学んでいました。

１年生で学年末テストを返却した後の様子です。解説をしたり、小テストをしたりしていました。

テスト直前の様子です。
今日のテストは数学、美術、音楽の３教科です。あと少しファイトです。

学年末テスト２日目。今日は英語、理科、技術家庭の３教科のテストです。写真は１限英語のテストの様子です。最後まであきらめずに取り組んでほしいです。

今日のテストは社会、国語、保体の３教科です。今は国語のテスト中。もう少しです。最後までやりきってください。

学年末テスト直前の様子です。どの生徒も真剣にテスト勉強に取り組んでいます。まもなくテストが始まります。

１年生の音楽は「『僕らまた』曲調のノリを感じてリズムにのって歌おう」というめあてで授業をしていました。
アップテンポの楽しい曲ですが、ラップ調の部分もあって難しいです。リズムにのって楽しく歌ってほしいです。

１年生の音楽は「旋律の動きや曲の山を意識して歌おう」というめあてで授業をしていました。
３年生を送る会で２年生と合唱する「僕らまた」といいう曲のパート練習をしていました。速いテンポの曲で音程も取りづらいので、懸命に練習していました。

１年生体育女子は屋内運動場でバスケットボールをしていました。
今日はパスをもらってピボットを踏んでスムーズにシュートを打つことと、リバウンドをとるためにからだを使ってガードするボールボックスアウトの練習をしていました。

１年生体育男子はグランドでサッカーをしていました。
２人１組でドリブルの練習をした後、３つのグループに分かれて１対１の対人トレーニングをしていました。全力でドリブルしてフェイントを入れて相手をかわしていました。

テスト週間に入り、１年生は朝読書の時間にも個人面談を行っていました。学習のことだけでなく、日ごろの悩みごとも相談してください。

１年生の美術では「表現する感情にあわせて表面を加工しよう」というめあてで授業をしていました。
紙粘土で手の塑像をつくっていますが、今日はへらなどを使って表面の加工をしていました。手のしわやつるつる感、ごつごつ感を表現するために工夫していました。

１年生の社会では「室町時代の文化はどのような特色を持っていたか　まとめよう」というめあてで授業をしていました。
足利義満の時代に公家と武士との融合で「北山文化」ができました。また、足利義政の時代には簡素で気品のある文化として「東山文化」ができました。それらの特徴をノートにまとめていました。

１年生の教室、朝読書の時間には静かなときが流れています。