「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

朝会

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校長先生の実験が披露されました。なぜ、この現象が起こったのでしょう。また、児童会の赤い羽根募金の説明がありました。タブレットが活用されています。
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