プログラミングソフト「スクラッチ」を使って、プログラミングの体験をしていました。豆電球をつける。模型プロペラをまわす。グループで話し合って決めた動きをするようにプログラムを作成し、うまく動くか試していました。楽しそうに取り組んでいました。

　「世界の中の日本」の学習でした。日本とつながりの深い国々について、グループでまとめていました。
　中国、韓国、アメリカ、オーストラリア、サウジアラビア・・・。
　各班の決められた国についてしっかり調べ、模造紙にレイアウトを考えながらまとめていました。

　お話ボランティア「さくら」さんより、６年生に卒業お祝いメッセージが届きました。
　素敵な詩や今までにお話会で親しんできた絵本の紹介など、心のこもった掲示物になっていました。６年生の学年掲示板に掲示しました。

　今日の課題は、「ふりこの１往復する時間は、何によって変わるのだろうか。」でした。
　ふりこの長さを２５ｃｍ、５０ｃｍ、１００ｃｍと変えたり、おもりの球をガラス、金属、木と変えたりして調べました。
　グループで協力し合って楽しそうに実験していました。予想通りの結果が出たのか、笑顔で記録しているグループがありました。

　作製のテーマは、「１２年後の私」でした。
　自分が将来就いている職業をイメージして、形をいろいろ工夫しながら作製していました。紙粘土を使って上手に表現していました。

　ティッシュボックスカバーの作製でした。
　細かい手縫いで苦労している子がいましたが、みんな熱心に活動していました。
　形ができあがり、飾り付けに入っている子もいました。フェルトを使って飾り付けをいろいろ工夫していました。

　小筆で平仮名の練習をしていました。教科書を見ながら字体に気をつけて、ていねいに練習していました。

　歴史の学習をしていました。みんな先生の説明を熱心に聞いていました。世界での出来事に関心を高めていました。