「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

6年生 理科

水溶液を調べる。 分からない水溶液が何か特定する。とても わくわくした実験ですね。
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6年生 社会 明治の国づくりを進めた人々

大久保利通 どのような国づくりを目指したか考えよう
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共生の心

5年生 6年生
福祉実践教室です。からだに障害のある方とも、共に生きる。私たちの生き方の上で、とても大切なことです。
犬北っ子の目標の一つ 思いやりのある子  やさしい心 だれとでもなかよくなれる心
育んでいきましょう。
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犬山市立犬山北小学校
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