「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

4年 理科

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 水を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化を調べる実験をしていました。水がいっぱいに入った試験管を、お湯の入ったビーカーや氷水の入ったビーカーに入れて、水面の変化を調べました。
 「水面が少し盛り上がってきたよ。」「「冷やしたら水面が・・・。」
 試験管の水面をしっかりと見つめ、楽しそうに体積の変化を調べていました。

4年 音楽

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 「もののけ姫」のリコーダー練習をしていました。しっかり演奏すると共に、まわりから聞こえてくる音を感じることもめあてにしました。うまく吹けた、音を感じることができた子がたくさんいました。

4年 体育

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 跳び箱の練習をしていました。手をつく位置、踏み切るタイミング、目線など、気がついたことを助言する人と跳ぶ人がペアになって練習していました。
 うまく跳べるようになってきた人は、6段の跳び箱で練習しました。体を起こして遠くへ跳ぶ練習もしました。

4年 合唱練習

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 4年生が犬山市音楽会に向け、合唱練習をしていました。音楽会まであと1か月。みんな、はりきって練習していました。

4年生「都市美化センター見学」

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社会の学習で「都市美化センター」の見学に出かけました。家庭から出るごみがどのように回収され、処理されているのかを学習してきました。クレーンで貯められているごみをかき混ぜるところでは、その迫力に驚いていました。

4年生「都市美化センター見学」

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