４月２３日（日） 今週の予定（ ４／２４ 〜 ４／２９ ）
４月２４日（月） 【５０×６】 学年朝礼（１年生） ４月２５日（火） 【４５×６】 昼清掃・職員会議・部活再登校 ４月２６日（水） 【４５×４】 身体計測・北区教育研究会 ４月２７日（木） 【５０×６】 内科検診（午後） ４月２８日（金） 【５０×６】 ４月２９日（土） 【昭和の日】 ５組：合同運動会 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※４月２４日（月） 学年朝礼（１年生）があります。早めの登校を心が けましょう。 ※４月２５日（火） 職員会議のため、部活動は、再登校になります。 ※４月２６日（水） １・２時間目に全校生徒を対象に、身体計測を行い ます。体育着（ジャージ）登校です。 北区教育研究会（先生たちの研修会）のため、午前 授業です。３時３０分までは、自宅学習になりま す。課題に取り組んでください。 ※４月２７日（木） 午後、内科検診があります。対象は、１年生と５組 です。体育着を忘れないようにしましょう。 ※４月２９日（土） ５組の生徒は、合同運動会に参加します。 校長：高田勝喜 ４月２２日（土）第１回 土曜授業
北区立小・中学校では、年間１０回の土曜授業を行うよう定められています。本日は、その第１回目でした。 原則、土曜授業の日は学校公開日にしているため、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。 （ 写真：下は、１年生の廊下の様子です。） 保護者会でもお示ししましたが、１年間さまざまな取り組みを実施しております。 時間の都合がつきましたら、ぜひ、ご来校いただき、日常の子どもたちの様子をご覧いただきたくお願い申し上げます。 ホームページでは伝えられない友達とのかかわりや先生との関係も見られるかと思います。 本日は、PTA実行委員会も同時に開催させていただきました。PTA実行委員の皆様ありがとうございます。１年間、どうぞよろしくお願いいたします。 校長：高田勝喜 ４月２１日（金）本日の授業風景（３）
体育館では、３年１・２組の男女７０名以上が、空手の学習に取り組んでいます。 今年度から、３年生男子も空手の授業を取り入れています。女子だけで行っていた時よりも、講師の先生の号令や掛け声に、今まで以上の力が入っているように感じました。 空手の動作の意味について、一つ一つ丁寧に説明し、指導に当たっていただいています。（写真：上） 女子は、空手の形（ 一連の動き ）をだいぶ覚え、動きにも力強さが出てきました。「 下段払い 」や「 突き 」もとても上手になってきましたね。 校長：高田勝喜 ４月２１日（金）明日は土曜授業です！
本日、「 土曜授業のお知らせ 」を配布いたしました。裏面に授業計画（ 授業の内容・場所 ）を掲載しております。 HP右側 「 配布文書 」からもご覧いただけます。 大勢の保護者の皆様のご来校・ご参観をお待ちしております。 校長：高田勝喜 ４月２１日（金）本日の授業風景（２）
今日の授業では、校歌の１番・２番の歌詞を覚える。 「 そのままの君で 」の自分のパートを歌えるようにする。 ハンドベルを使い、曲を奏でてみる。 最後に「 歌よ。ありがとう。」の練習と盛りだくさんの内容でした。 ハンドベルを使っての練習は、上手にきれいな音色を奏でていました。 みんなの力を合わせて、ハンドベルでの演奏ができるようになるといいですね。 校長：高田勝喜 
４月２１日（金）本日の授業風景（１）
中学校に入学後、国語の教科書で最初に取り扱うのが「 言葉に出会うために 」という単元です。 工藤直子さんの詩を４編数時間学習し、今日は、「 声を届ける 」とは、どんなことなのかプリントを使い学習しました。 自分の考えをまとめ、大きな声で堂々と発表する姿勢は、まさに、「 声を届ける 」の実践ですね。これからも大切にしてください。（写真：上） 同じフレーズでも、自分のことを伝える場合と相手に尋ねる場合では、イントネーションやアクセントに違いが生まれることを学習しました。 その後、学習の記録（ノート ）や言葉の手帳など、言葉の書きとめ方を確認し、言葉（ 語彙力 ）を増やし、国語の授業を通して、言語を豊かにしていくことを学びました。 校長：高田勝喜 ４月２０日（木）本日の授業風景（３）
校庭から職員室・校長室に「１・２・３・４・・・・」と元気な掛け声が聞こえてきます。 ２年１・２組男女全員（ ５８名 ）で集団行動に取り組んでいます。 男女に分かれ、与えられた課題に積極的に取り組んでいました。（ 写真・下 ） 何歩目でターン、何歩目で左右に分かれるなどなど、基本の動きを楽しく、しかし、真剣にお互いに声を掛け合いながら進めています。自分たちの力で、より良いものを作り上げようとする気持ちが、よく伝わってきます。 これから少しずつ難しい動きになっていくと思いますが、校庭中に響き渡る元気な声で挑戦していきましょう。 校長：高田勝喜 ４月２０日（木）本日の授業風景（２）
今年度、新たに家庭科の授業を担当される先生との最初の授業になりました。 そのため今日の授業では、「 ガイダンス 」として、これまで小・中学校の家庭科の授業でどのようなことを学習してきたか、振り返りました。 調理や被服で今まで取り組んできたものを思い出しながら、学習プリントに書き込んでいました。 調理実習では、「 茄子とピーマンの炒めもの・みたらしだんご・ショートケーキ etc 」 たくさん思い出している生徒と思い出すのに苦戦している生徒がいました。 その後、授業時の注意点や持ち物などを確認しました。 校長：高田勝喜 ４月２０日（木）本日の授業風景（１）
地理の学習「 第１章 日本の姿 」から「 日本の領域と領土問題 」について学習しています。 今日の学習のめあては、「 日本の領域を知ろう 」です。 ここで使われている「 領域 」とは、「 国の範囲 」になります。 電子黒板には、「 沖ノ鳥島 」が映し出されていました。東京都小笠原村であることは、みんなよく知っているようでした。 その後、「 領土・領海・接続水域・排他的経済水域・公海 」という言葉を、図を交えながら説明されていました。 ニュースや新聞でよく使われている言葉なので、はじめて聞く生徒は少ないと思います。それぞれの言葉がどのような意味を持ち、どのくらいの距離なのか、今日の授業でよくわかったことと思います。 これからニュースや新聞の見方が変わるとよいですね。 校長：高田勝喜 ４月２０日（木）健康診断・歯科検診
保健室前の廊下には、１年生が、自分の順番がくるのを静かに整列して待っています。 朝の歯磨きをきちんとしてきましたか？ P.S １１時半、すべての生徒の歯科検診が終わりました。 学校医の先生から『 稲中の生徒さんは、とてもマナーよく、あい さつもしっかりしていますね。』とうれしいお言葉をいただきまし た。これからも健康診断が続きますが、マナーよく受診しましょう。 学校医の先生、本日は、どうもありがとうございました。 校長：高田勝喜 
４月１８日（火）第１回保護者会
年度当初のお忙しい中、全体会からたくさんの保護者の皆様にお越しいただきましたこと感謝申し上げます。 私からお話しさせていただきました学校ホームページ内の「 配布プリント 」をぜひ、ご活用ください。 HP右側「 配布文書一覧 」をクリックしていただくとご覧になれます。 パソコンだけでなく、スマートフォンでもご覧いただけるようPDFにして、掲載しております。 その後の、学年・学級懇談と長時間ありがとうございました。 校長：高田勝喜 ４月１８日（火）本日の授業風景（２）
１年３組は、１クラスを２つに分けて、授業を行っているため、ご覧のとおり、１８名程度の少人数での授業になります。 （ 公平にするため、１組・２組も途中でクラス編成を変えていきます。） そして、今日から週に１回程度、ALTの先生が加わっての授業になります。 写真：上は、ALTのエリック先生です。最初の授業ということで、たくさんの写真を提示しながら自己紹介をしていただきました。 その後、ゲーム形式で英語を身近に感じるように授業が進められました。 写真：下は、稲付中学校のスクラムサポート（英語）を担当されるウイルソン先生です。ウイルソン先生も英語で自己紹介をされていました。 少人数での授業なので、５０分の授業中に、何度も英語を使って答える場面があると思います。ぜひ、使える英語を身につけてくださいね。 校長：高田勝喜 ４月１８日（火）本日の授業風景（１）
写真は、１時間目の国語の調査が配布された直後です。４日前に実施された「 北区基礎・基本定着度調査 」に引き続きの調査（ テスト ） ですが、さすがに３年生は、真剣に取り組んでいました。 調査内容は、 １時間目 国 語 「 主に知識に関する問題 」 ２時間目 国 語 「 主に活用に関する問題 」 ３時間目 数 学 「 主に知識に関する問題 」 ４時間目 数 学 「 主に活用に関する問題 」 ５時間目 「 生活習慣や学習環境に関する質問 」になります。 調査を踏まえて、自分自身の現時点での学力把握（ 理解できている項目と不十分な項目 ）につなげてください。 また、結果分析については、調査の目的である、「 教育指導の充実や学習状況の改善 」 に学校として取り組んでまいります。 校長：高田勝喜 
４月１７日（月）本日の授業風景（３）
英語の授業は、週４時間、原則少人数授業ですすめています。 写真は、２年１・２組を３つに分けた１つの教室の様子です。そのため、３教室とも２０名程度でのクラス編成になっています。 私がうかがった時は、ワークシートの答え合わせをしているところでしたが、担当の先生は、ほぼ英語で答え合わせを進めていました。 授業の最後に、授業を振り返り、 １．積極的に話し合いに参加しようとしましたか。 ２．意見が出ないときに、意見が出るように声掛けしましたか。 ３．自分から意見をだそうとしましたか。 の３項目を４段階で自己評価しました。 今日の振り返りでは、授業に積極的に参加したかが問われていますね。 校長：高田勝喜 ４月１７日（月）本日の授業風景（２）
本日の学習のめあては、「 州の名と位置を確認する。面積の大きい国と小さい国を確認する。」です。 地図帳を利用しながら、一つ一つ確認していました。 今年度、新入生の生徒数の関係で、社会の先生が新規で１名採用されました。 １年生所属で３組の副担任をお願いしています。 そのため、１年生の社会の授業は、ティーム・ティーチングで２名の先生が授業を受け持ち、進めていくことになります。 分からないことがあれば、遠慮せず、どちらの先生に質問しても大丈夫ですよ。 校長：高田勝喜 ４月１７日（月）本日の授業風景（１）
これは、「 いじめ 」 を中心に悩んでいることや困っていることがないかどうかを尋ねるものですが、こうしたアンケートは、「 ふれあい月間 （ ６月 ・ １１月 ・ ２月 ）」 として、年間３回実施するよう都教委が定めています。 しかし、稲付中学校では、それに年度当初 （ ４月 ） と長期休業明け （ ９月 ・ １月 ） を加え、６回実施しています。 「 いじめ ０ （ ゼロ ） 」 は理想であり、稲付中でもその理想の実現を目指しています。 「 いじめはどの学校 ・ どの学年でも起こりうる 」 という前提に立ち、その早期発見 ・ 解決に努めております。 アンケートを他校の倍の回数で実施するのも、その一助とするためです。 ご家庭でもお子さんの様子で気になることがございましたら、すぐにご連絡 ・ ご相談くださいますようお願い申し上げます。 ※ 写真は、上から順に１年生・２年生・３年生のアンケート中の様子です。 校長：高田勝喜 ４月１６日（日） 今週の予定（ ４／１７ 〜 ４／２２ ）
− − − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー ４月１７日（月） 【５０×６】 全校朝礼・生徒会認証式 正規時間割（始）・心臓検診（午後） ４月１８日（火） 【５０×５】 ３年：全国学力・学習状況調査 昼清掃・保護者会 ４月１９日（水） 【５０×５】 昼清掃・校内研修会 ４月２０日（木） 【５０×６】 歯科検診（午前） ４月２１日（金） 【５０×６】 ４月２２日（土） 【５０×３】 土曜授業【公開授業】 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※４月１７日（月） 全校朝礼があります。８時２５分体育館に整列完了 になります。早めの登校を心がけましょう。 正規時間割が始まります。忘れ物をしないように！ 午後、心臓検診があります。対象は、１年生と転入 生です。体育着を忘れないように！ ※４月１８日（火） ３年生対象に「全国学力・学習状況調査」を実施し ます。 詳細については、プリントを配布済みです。 ※ HP右側、配布文書からもご覧いただけます。 １４時２０分から保護者会を開催します。全体会 は、体育館です。 ※４月１９日（水） 校内研修会のため、部活動は再登校になります。 ※４月２０日（木） 午前中、歯科検診があります。対象は、全学年で す。朝食後の歯磨きを忘れないようにしましょう。 １年生は、入部届提出締切日になります。 ※４月２２日（土） 土曜授業・学校公開日になります。 保護者の皆さまのご参観をお待ちしております。 校長：高田勝喜 ４月１４日（金）本日の学校の様子（２）
それぞれの部活動では、２・３年生が、優しく１年生に教えている様子がうかがえました。 尊敬される先輩・信頼される先輩・よき先輩として、下級生を引っ張っていってください。 校長：高田勝喜 ４月１４日（金）本日の学校の様子
どの部活動のポスターも、２・３年生が作成した力作ばかりです。 すべてのポスターを紹介することはできませんが、何事にも手を抜かず、一生懸命に取り組んでいる上級生の姿が想像できます。 １年生は、来週の１９日（水）までが、仮入部期間になります。 入部に際しては、できるだけ３年間継続できるもの選んでください。友達と一緒にという安易な気持ちだと、活動を続けることができなくなることもあります。 自分の意志で選択する機会です。よく考えてくださいね。 校長：高田勝喜 ４月１４日（金） 本日の授業風景 （２）
この調査は、小学校２〜６年生の児童と中学校全学年の生徒を対象に実施されています。 調査教科は、中学校では国語 ・ 社会 ・ 数学 ・ 理科 ・ 英語の５教科です。（ ただし、１年生は英語を除く４教科 ） ２・３年生は、１時間目から５時間目まで、１年生は、４時間目までです。 この調査の目的は、学習指導要領に示されている教科の目標や内容の達成状況を把握し、学校の授業の指導方法の改善・充実に生かし、児童・生徒の基礎的・基本的な学力の定着を図っていこうとするものです。 写真は、上から順に１年１組・２組・３組の様子です。 １年生の調査問題は、小学校６年生までに学習した内容になっています。１年生の皆さん、４教科の調査を通して、小学校で学んできたことの確認ができましたか？ 中学校では、小学校の学習をもとに、さらに内容が高度になっていきます。本日の調査問題でよくわからなかったところは、早めに復習をしておきましょう。 校長：高田勝喜 |
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