「 自主的 」な活動から「 主体的 」な活動へ!

9月25日(月)本日の授業風景(1)

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1年3組 国語の授業の様子です。

 「 大人になれなかった弟たちに・・・・」米倉斉加年 作 を学習しています。
 『 本時のねらい 』は、「 ヒロユキの死因となった栄養失調から、当時の食糧事情についての理解を深める。」です。

 本文一部抜粋
 「そのころは食べ物が十分になかったので、母は僕たちに食べさせ、
  自分はあまり食べませんでした。でも弟のヒロユキには、母のお乳
  が食べ物です。母は自分が食べないので、お乳が出なくなりました。
  ヒロユキは食べるものがありません。おもゆといっておかゆのもっ
  と薄いのを食べさせたり、・・・・」

 今日の授業では、ここにでてくる「 おもゆ 」を栄養教諭が再現し、実際に、においや味を体験しました。
 その後、年齢に応じて必要な栄養素について学び、当時の食糧事情について考えました。
                        校長:高田勝喜
最新更新日:2024/03/25
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