２年Ｆ組の学活です。
新しい学校生活での注意点を聞き、教育相談のアンケートも記入しました。

クラスの半分とはいえ、教室に生徒の姿があるのはいいですね！

放送による朝会を行いました。
校長と養護教諭より、感染予防による「新しい学校生活」のお願いをしました。

みんな真剣に聞いていましたよ。
男子校みたいですね。

今朝、自転車通学中に体調不良を訴える人が何人か出ました。
いずれも自転車に乗りながらマスクをしていました。

マスクをしながら運動をすると呼吸が苦しくなります。
自転車通学中は人との距離を取りながら、マスクを外してください。

１年生にとっては初めての自転車通学です。
道を間違えたり、途中で力尽きたり・・・。

少しづつ慣れていってほしいです。

今朝の自転車登校の様子です。
見守り隊の皆さん、ＰＴＡの皆さんがたくさん立哨してくれました。

久しぶりの登校なので事故やトラブルがないか心配でしたが、皆さんのおかげで何とか無事に登校できました。

感謝です！

分散登校の確認です。
ＨＰ「臨時休校関係ー５月の学校再開準備期間」にもあります。

〇登校日
＜男子とＧ組＞　２５日（月）・２７日（水）
＜女子＞　２６日（火）・２８日（木）
〇日程
＜全学年＞
８：１５　着席完了
８：１５〜８：３０　読書タイム（初日は放送朝会）
８：３０〜８：４０　朝のＳＴ
８：４５〜９：３５　ガイドラインの説明及び教育相談
９：４５〜１０：３５　教育相談及び課題学習
※１・２年は下校
＜３年生＞
１０：４５〜１１：３５　教育相談及び課題学習
※３年は進路相談を兼ねることができます。

〇持ち物
健康チェックカード、筆記用具、ハンカチ、休校中の課題（自習用）、生活ノート、マスク、進路希望調査（３年生で進路相談がしたい場合）

〇服装
夏服・合服（白の長袖）・冬服・体操服のどれでも可

くまモンがいるクラスがあります。
さて、どこのクラスでしょうか？

登校したら自分のクラスにあるか探してください。
全校で一クラスだけですよ！

分散登校を受け入れる準備が整いました。
いっぱい制約があるので、ぎこちなくなるけど・・・。

みんなでがんばろう！

２５日（月）から分散登校が始まります。

健康チェックカードを忘れないようにしてください。
うわさによると、小学校では忘れた人がたくさんいるとか・・・。
中学生の皆さんは大丈夫ですよね？

信頼しています！

学校が再開するにあたり、ガイドラインに基づき、感染予防対策を行っていきます。
すべてが初めての対応であり、通常の学校生活のようにはいきません。
教育活動にも変更と制約が入りますが、子どもたちの命と健康を守るために実施します。
ＨＰ「臨時休校関係」に掲載しましたのご確認ください。

ご理解ご協力をお願いいたします。

ここからも見ることができます。
常滑中学校感染予防ガイドライン

２５日（月）より分散登校が始まります。
入学・始業式の際にも配付しましたが、「生徒の健康状態の把握及び発熱等の症状がある場合の対応」について、再度お願いいたします。
詳細はＨＰ「臨時休校関係」をご覧ください。

＜お願い＞
〇毎朝、各家庭で体温を測定し、健康チェックカードに記入してください。
〇ご家庭で発熱や風邪等の症状があった場合は、自宅で休養させてください。
〇学校で症状を見られた場合、保護者に連絡し早退となります。症状がなくなるまで自宅での休養となります。
〇自宅での休養は「欠席」とせず、「出席停止」となります。

ご家庭でのご協力が必要となります。
どうかよろしくお願いします。

ここにもあります。
健康状態の確認及び発熱等の症状がある場合の対応

２年生のＮ先生が、ロッカーを拭いています。

黙々と・・・。

何を考えつつ拭いているのだろう・・・。

１年生の学年掲示板です。
入学式の大きな写真と、クラスごとの写真。

学校が再開したら、ぜひ見てほしい。
あなたは写っているかな？

またまた若あゆ作品のお願いです。

若あゆ日記の作品応募が少しづつ増えてきました。
休校中なのに取り組んでくれ、本当に嬉しく思います。

絵を描くのが好きな子、描いてみませんか？
習字が好きな子、書いてみませんか？
作文に自分の感じたことを綴ってみませんか？
短歌や俳句に自分の思いをのせてみませんか？

詳細はＨＰ「若あゆ日記作品募集」をご覧ください。

５月２７日（水）が〆切です。
分散登校時に提出してください！

体育科の教員が教科部会を開きました。
コロナ対策で授業の内容や方法の変更を確認し、同じ歩調で実施するために話し合います。

中学校は複数の教員が同一教科を教えるため、こういった教科部会は大切です。
他の教科も実施します。

先日申し込みを受けたリスニングＣＤが届いています。
大変申し訳ありませんが、平日の８：３０〜１６：３０の間に取りに来てください。

今週取りに来られないご家庭については、来週の分散登校時にお子様にお渡しします。

今年度はたくさん注文してくれました。
ありがとうございます！

中１の皆さんへ

ＨＰ「学習支援サイト」の「愛知県総合教育センター学習支援サイト」を開くと、中１の４・５月に習う範囲の動画がたくさんありますよ。

「ミニ授業を受けてみよう」から入ってください。
パスワードは４月３０日の緊急メール配信で教えてあります。

＜見ることができる内容＞
国語　「野原はうたう」「花曇りの向こう」
社会　地理　「世界の姿」「地球儀と世界地図」
数学　正の数・負の数
理科　身近な生物の観察
英語　Ｕｎｉｔ１　「自己紹介をしよう」「相手を確かめよう」

１年生の皆さん、美術課題「レタリング」のアドバイスです。

私たちの身の回りにはたくさんの文字があふれています。店の看板・商品のパッケージ・新聞や雑誌など・・・。
これらの文字を「レタリング」（文字のデザイン）といいます。

その中で、日本の文字にもレタリングの基本的な書体があります。
教科書Ｐ３６と配布したプリントを見て、基本的な書体の文字を課題プリントに練習してみましょう。

「永」の明朝体の書き方の動画を紹介します。
とても参考になりますよ！

昨日のＨＰに、漢字の同音異義語について掲載しました。
今朝の中日新聞「中日春秋」に同じことが書いてありました。

「パソコンの変換キーを押しながら、この数カ月さてどちらなのかとしばし悩んでしまう言葉がある。（しゅうそく）だ。収束か、終息なのか。文章を打ちながら、同じことを考えた方もいるだろう。
　音は同じであるが、収束は収める、束ねるの文字どおり、おさまりがつくこと。一方の終息の（息）は呼吸のことではないそうだ。辞書によるとここでは（やむ）の意味で、（終）とともに物事が終わることを表わす。新型コロナウイルス感染拡大を阻止する人々の努力は功を奏してきたようで、しばらく感染者が確認されておらず、状況が収まっている自治体も多い。収束の実感があるだろう。では、終息となるとどうか。（以下省略）」

漢字の使い方一つで、伝える意味が違ってきます。
やっぱり漢字の勉強は必要ですね！

３年生国語のＡ先生からです。

「スマホが変換してくれるから、漢字は勉強しなくていじゃん。」
こんな言葉を時々聞きますが、実は漢字の知識は必要です。

次の例題を解いてみましょう。
「こうひょう」を正しい漢字になおしなさい。
できるかな？

＜問題文＞
私の作った卵焼きは家族に「こうひょう」だった。
だから、家庭科の先生に「こうひょう」してもらうことにした。
家庭科の先生においしいと言ってもらえれば、校長先生にお願いして、常滑中学校のホームページにて、レシピを「こうひょう」するつもりだ。

変換する時も、正しい漢字を選択しなくてはいけません。
これは社会人として必要とされる漢字能力です。
このように音が同じで意味の異なる漢字（同音異義語）や同訓異字があります。
入試でも問われることがあるので、ぜひ便覧で調べてみましょう。

（問題の正解）　好評・講評・公表