最初に節足動物について復習をし、その後、生き物全体についてのまとめをしました。

社会は「邪馬台国」、英語は「want to be」を使って夢を伝える学習をしました。

肉食動物と草食動物の違いについて調べ、発表しました。

　

　楽しく学ぶ理科の授業。脊椎動物クイズづくりを行っています！

　1年の英語の授業。単語練習。発音＆スペリング

　1時間目。少し寒いとのことですが、浮力を感じ楽しむ様子。

脊椎動物の仲間について知り、分類をしました。

　英語の授業です。１年生、がんばっています！

　楽しく学び、力をつける授業。
　数学の授業での学びを生徒自身が生活の中でどのように生かしていくのか。教師は、そんな視点ももって授業を展開しています。

教育実習生の先生による社会科の時間です。「旧石器時代」「新石器時代」について学びました。

１Aでは、栄養教諭の先生と一緒に勉強しました。１Cでは、知多の友を用いながら、情報を整理して書く勉強をしました。

栄養教諭の先生が、朝食についての授業をして下さいました。

教育実習生の道徳の授業です。思いやりについて考えました。

　１年生の数学の授業です。本日、新たに学習した内容の練習問題に取り組んでいます。
　先生は繰り返し伝えます。先生に尋ねてもいい。友達と確認し合ってもいい。答え合わせの仕方も、１問ずつ答え合わせをしながら確認しつつ進めてもいいし、まとめて答え合わせをしたっていい。
　自分のペースで、自分が学びやすい、学びたいスタイルで。

　教えてもらったポイントを生かして、再び描き始めました。すてきな作品になる予感・・・♪♪♪

　美術の授業です。先生の話を真剣に聞いています。「スプーンの中のわたし」をうまく描くこつを伝授してもらっています。

　数学の授業です。頭をフル回転して、集中して学習しています。

　アクションは大切！脳の働きにもよい影響を与えるといわれています。難しそうな綴りを先生がピックアップして、生徒たちが「そらがき」しています。書けたかな？

1年生の国語です。人物の心情を読み取ってノートにまとめています。