最新更新日:2024/06/12 | |
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4/28 授業風景(1年)
ALTの先生との初めての授業です。先生への質問タイム。知っていることばを使って尋ねます。誕生日や趣味など、これまでに学んだことを生かして質問していました。
4/28 授業風景(1年)
先生がやさしく声をかけます。
「最初の一問、あっているかどうか確認してまわります。」 二人の先生で、あっという間に全員の答えをチェックしました。 先生からの励ましを受け、勇気をもてた生徒がいるのかもしれません。 間違っても大丈夫。むしろ、そこから学びが深まるのです。 4/26 授業風景(1年)
1年生の理科の授業です。ルーペの使い方を学習しています。
1 目をルーペにできるだけ近づける。 2 観察したいものを動かしてピントをあわせる。 先生が、ルーペの使い方のワン、ツーステップをわかりやすく説明してくださいました。 みんな真剣です。うまく見えましたか。 4/25 花言葉(1年生)
1年生のフロアに新しいお花が飾られていました。
ガーベラです。「希望」をもって、前へ進んでくださいね。 応援しています。 4/22 授業風景(1年)
1年生の社会の授業です。東京からニューヨーク、東京からカイロの距離を比べていました。地球儀に紙テープをあてて見通しもち、クロームブックを使って正確な距離の違いを調べていました。
4/21 学級目標(1年生)B組:ポップコーン・・・最初は経験が少なく小さな粒。そこからいろいろな経験を通して大きな粒になる。 C組:ひまわり(陽磨和理)陽:あかるく 磨:みがきあい 和:和やかで 理:理解し合える 学級の目標を立てることができました。この目標を常に意識し、すてきな集団をつくってくださいね。これからの成長を楽しみにしています! 4/21 学級目標(1年生)
1年生の学級目標が廊下に掲示されていました。
4/21 授業風景(1年生)
1年生の理科の授業です。観察した花のつくりについてまとめをしています。
「お花は、『私を見て!』と色やにおいで虫さんたちを誘います。」と虫媒花の説明をする先生の話を真剣に聞いています。 ノートには、学習したことがわかりやすくまとめられていました。 4/19 癒やされます♪中学校での生活に少しずつ慣れてきた1年生のみなさんの無邪気(ヒナギク)な笑顔が多く見られるようになりました。元気で楽しく過ごせていることに感謝(ポピー)の気持ちでいっぱいです♪ 4/19 授業風景(1年)
観察して気がついたことをノートにまとめました。
4/19 授業風景(1年)
理科の授業です。双眼実体顕微鏡を使って、たんぽぽの花を観察しています。たんぽぽの花は、南陵中で先生が採取してくださいました。うまく見えたかな。
4/19 授業風景(1年生)4/19 授業風景(1年生)
1Aの国語の授業です。工藤直子さんの詩を教材として、倒置法について学習していました。近くの仲間と意見を交流させることで、自分の考えに自信をもつことができます。
4/19 授業風景(1年生)
1Bの英語の授業です。ノートに綴る文字もとてもていねいです。
4/19 1年生の授業風景
1Cの社会の授業です。先生から励まされ、挙手できる人の数がぐんと増えました。手を挙げるのにも勇気がいります。でも、まずはその第一歩が大切です。すてきです!
4/14 理科 1年生
今日の授業では、双眼実体顕微鏡を用いて、植物の観察をしています。レンズを真剣な面持ちでのぞき込む生徒たち。
「何が見えるのかな?」と尋ねると、 「のぞいてみますか?」との嬉しいお誘い。花粉の粒がぴかぴかと美しく輝いていました。実際に触れて、観察したことは印象に強く残ります。頭を使って、心を働かせて学習していきましょう。 4/14 音楽 1年生
1年生の音楽のオリエンテーションです。音楽の時間に出会う作曲家や名曲、楽器について先生が紹介してくださいました。曲名だけでは、ぴんときませんでしたが、先生がヴィバルディの「四季」より、「春」の1フレーズをピアノで弾いてくださると、生徒たちから歓声が沸き起こりました!「聞いたことある!」これからの学習のイメージができたようです。箏に触れて、音色を味わえる機会もあるとのこと。期待に胸がふくらみます!楽しみですね♪
4/13 わくわく実験!
こちらは1年生の理科のオリエンテーションです!
○紙に火をつけ、炎がたっているのに紙は燃えていない。 ○液体を一瞬にしてきれいな色に変化させる。 ○一つの紙コップでは簡単につぶれてしまったのに、9個の紙コップの上にベニア板をのせて、その上にのってもつぶれない。。。 目の前で、次から次に繰り広げられる不思議な現象に生徒は釘付けでした。この不思議な現象はなぜ起こるのか?どのようにして起こるのか?を学んでいくのが理科の時間。楽しみですね! |
愛知県常滑市立南陵中学校
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