今、１年生のフロアに飾られているお花は、アルストロメリアです。花言葉は「持続」「凜々しさ」だそうです。昨日よりテスト週間に入りました。中間テストに向け、自分の立てた目標をしっかりと掲げ（持続）、凜とした態度（凜々しさ）で取り組んでくださいね。

　音楽の鑑賞の授業です。ヴィヴァルディの「四季」より「春」を鑑賞しました。先生から鑑賞の仕方について説明を受けた後，それぞれの感想をノートにまとめています。
　「Ａの部分は，高い音が多く使われていて，あたたかな春の日差しのように感じました」という感想をつづっている生徒がいました。

家庭科の授業で、着方の工夫の学習をしていました。「南知多ビーチランドに電車で出かける」場面です。自分らしさを表現しつつ、場面や目的に合った服装を自分なりに考え、絵や言葉で表現していました。南知多ビーチランドを思い浮かべながら、楽しそうに考え、表現していました。

　数学の授業です。中間テストに向けて、練習問題に取り組んでいました。自分がどのくらいできているのか、どんなところでつまずき、今後どんな学習を必要としているのかチェックしています。初めての中間テストに向けて、準備をしっかり進めていきましょう。

　社会の授業です。時差について学習しています。先生の話を真剣に聞いています。

　1年生の総合的な学習の時間の様子です。「南陵をもっと元気にしよう」を合い言葉に取り組む南陵学習のスタートです。南陵地区には、どんなアピールポイントがあるのかを調べたり、仲間と対話をしたりしてピックアップしています。

　国語の授業です。漢字の組み立てと部首について、自分で調べたり、まとめたりしながら学んでいました。

　1年生の技術の授業です。材料の特性について学習していました。先生が準備してくださった木材等の見本に興味津々の様子でした。

　ALTの先生との初めての授業です。先生への質問タイム。知っていることばを使って尋ねます。誕生日や趣味など、これまでに学んだことを生かして質問していました。

　先生がやさしく声をかけます。
「最初の一問、あっているかどうか確認してまわります。」
　二人の先生で、あっという間に全員の答えをチェックしました。
　先生からの励ましを受け、勇気をもてた生徒がいるのかもしれません。
　間違っても大丈夫。むしろ、そこから学びが深まるのです。

　１年生の理科の授業です。ルーペの使い方を学習しています。
１　目をルーペにできるだけ近づける。
２　観察したいものを動かしてピントをあわせる。
先生が、ルーペの使い方のワン、ツーステップをわかりやすく説明してくださいました。
　みんな真剣です。うまく見えましたか。

　1年生のフロアに新しいお花が飾られていました。
　ガーベラです。「希望」をもって、前へ進んでくださいね。
　応援しています。

　１年生の社会の授業です。東京からニューヨーク、東京からカイロの距離を比べていました。地球儀に紙テープをあてて見通しもち、クロームブックを使って正確な距離の違いを調べていました。

A組：ジグソーパズル・・・一人一人の個性がピースのように重なり合い、１−Aというクラスを完成させる！
B組：ポップコーン・・・最初は経験が少なく小さな粒。そこからいろいろな経験を通して大きな粒になる。
C組：ひまわり（陽磨和理）陽：あかるく　磨：みがきあい　和：和やかで　理：理解し合える

学級の目標を立てることができました。この目標を常に意識し、すてきな集団をつくってくださいね。これからの成長を楽しみにしています！

　1年生の学級目標が廊下に掲示されていました。

　１年生の理科の授業です。観察した花のつくりについてまとめをしています。
　「お花は、『私を見て！』と色やにおいで虫さんたちを誘います。」と虫媒花の説明をする先生の話を真剣に聞いています。
　ノートには、学習したことがわかりやすくまとめられていました。

　１年生のフロアに、かわいらしいお花が飾られていました。そして、隣には花言葉が添えられていましたよ♪
　中学校での生活に少しずつ慣れてきた１年生のみなさんの無邪気（ヒナギク）な笑顔が多く見られるようになりました。元気で楽しく過ごせていることに感謝(ポピー)の気持ちでいっぱいです♪

　観察して気がついたことをノートにまとめました。

　理科の授業です。双眼実体顕微鏡を使って、たんぽぽの花を観察しています。たんぽぽの花は、南陵中で先生が採取してくださいました。うまく見えたかな。

　仲間との意見交流を通して、みんなの前で堂々と発表することができました。