昼放課にドッジボールをして遊びました。天気がよくて気持ちよくできました。

　今日は自分の思い出を文に表し、読み合いを行いました。みんな感想や良いところを積極的に伝えあうことができました。

　今日は学校生活の中で心に残っている場面を絵に表しました。自分の体の部分を確かめながら一生懸命集中して取り組むことができました。

国語では「思い出して書こう」の題材に取り組んでいます。
日記を書くために、原稿用紙の使い方を確認しました。

クロームブックを使って算数の「ひょうとグラフ」の復習をしました。ゲーム感覚で楽しみながら取り組んでいました。

グループで役割を決めて、ふきのとうの音読発表会をしました。
練習のときには、互いにアドバイスをし合って、よりよい音読になるように自分たちで考えることができました。
発表会は大成功！様子にぴったりの音読が堂々とできていて、「上手だったね！」とみんなでにっこりしました。

振り返りのテストにがんばって取り組んでいます。

　今日はお気に入りの春の言葉をカードにしました。みんな一生懸命わかりやすい文章でカードに書き表すことができました。

新しく学習した漢字の練習をしています。繰り返し書いて覚えようとがんばっています。

　今日はミニトマトのたねを観察しました。気づいたことを絵や文章にたくさん書くことができました。

生活科では「みつけたよカード」の制作をしました。
ミニトマトのたねをかんさつし、みつけたことをかきました。

　今日は書写の時間に丁寧に字を書くことができました。字の書き方はどの教科でも基本になります。しっかりと身に付けてほしいです。

算数では、時間の学習をしています。
実際に時計の針を進めて、時間を確かめました。

　今日は学校生活でわくわくしたことや楽しい思い出を絵に表します。どんな絵になるか楽しみです。

生活科ではミニトマトを育てます。
たねまきの準備をしました。

　今日は「ふきのとう」第５ばめんを読み取りました。登場人物の心情や情景を考えました。表現できるような音読の仕方を考えました。

道徳では、「あいさつ月間」の題材を通して、気持ちのよいあいさつとはどんなあいさつなのか考えました。

図工では粘土制作に取り組みます。
しばらく使っていなかった粘土をほぐすことから始めました。

　今日は「ふきのとう」の読み取りをしました。登場人物の気持ちを一生懸命考えました。心情や情景が伝わるためにどのように読んだよいのか、考えました。

算数では「時こくと時かん」の学習に取り組んでいます。
絵を見て家を出てから学校につく時かんを考えました。