一宮市立朝日西小学校

４月２３日　４年生　見通しをもって

　国語「白いぼうし」の学習の様子です。
　電子黒板で単元の流れを写し、子どもたちが見通しをもって学習できるようにしていました。「女の子はちょうなのか？」という課題を解決するために根拠となる叙述を見つけていました。子どもたちは、学習のゴールとそこにたどり着くための道筋がわかっているので、意欲的に学習していました。


【授業研究】 2024-04-23 14:19 up!

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