★ベテランの先生方によるリレー方式のコラムです。校長、教頭、教務主任、校務主任などを経験された先生方に学校経営上のちょっとしたアイデアを紹介していただきます。今回は…
【第１回】玉置 崇 先生
《知恵１》 職員会議は、職員室では行わない |
 |
本来、話し合いは、参加者同士が互いに顔を見合わせて行うべきだ。ところが職員会議は、職員室で行われることが多く、この条件を満たしていない。そのため、提案者の声を背中で聞いたり、机の上に並べられたファイル越しに聞いたりしている。中には、話を聞かず、自分の仕事に集中している職員もいる。
子どもたちに話し合いの仕方を教えるときに、職員室のようなレイアウトで行うことを推奨するだろうか。背中を向けて、人の話を聞くなどといったことは、教師は、望ましくないことを承知しているはずである。
職員会議は、別室で、互いの顔を見合うことができるレイアウトで行うべきである。会議には、適度な緊張感が必要である。
《知恵２》 職員会議開始時には、進行時間を提案する |
|
職員会議開始時には、それぞれの議案について提案と協議の時間を示すとよい。
＜例＞
（１） ２月の予定 【提案 ５分、協議 ８分】
（２） 卒業式について 【提案 ８分、協議 １２分】
（３） 年度末反省の方法について 【提案 ３分、協議 ３分】
：
【合計 ９０分】 職員会議終了 １６時４５分
（２） 卒業式について 【提案 ８分、協議 １２分】
（３） 年度末反省の方法について 【提案 ３分、協議 ３分】
：
【合計 ９０分】 職員会議終了 １６時４５分
このように提案者に時間を確認した上で、あらかじめ職員全員に進行時間を明らかにしておく。提案時間の提示は、提案者にはポイントを絞った提案を促すことになる。協議時間の提示は、参加者に話し合いの軽重を示すことになり、発言の内容を意識させることになる。
（2008年2月11日）
