新潟市立亀田東小学校 平成２３年度５年生
思い出あふれる林間学校（2011.9.13･14）
亀田東小学校では，５年生になると家や学校を離れた施設で，１泊２日の学習活動を行います。大自然に囲まれた宿泊施設で，普段の生活では得られない事柄にチャレンジすることで，協力することの大切さを学ぶとともに，自主自立の精神を養います。
（平成２３年度第５学年担任 五十嵐）
PART.2 第１日目（９／１３）沢登り・キャンプファイヤー等
〈出発式〉
2日間のスタートとなる出発式。
実行委員を中心に会を運営していきます。多くの職員が見守る中、行われました。
正副実行委員長のあいさつ。「仲間・絆・協力」の合言葉をもとに、それぞれの活動を自主的にしっかりより遂げようと訴えます。
校長からは，けがのない2日間であるよう、協力し助け合い、大きく成長する2日間であるよう指導を受けました。
引率職員の紹介。自己紹介とともに、それぞれの決意・思いが語られました。
屋上に姿を現したのは6年生。6年生の声援を受け、バスに乗り込む子供たちでした。
〈入所式〉
2日間で行われる様々な式。前に立つ子供たちは，全く原稿を見ません。自分が話したい観点，式の全体の流れ等をしっかり頭に入れておくからです。臨機応変に進行したり，その瞬間に感じたことを大切にしながら話したりする姿が見られます。このようにして本校の高学年は表現力を身に付けていくわけです。
子供たちが到着する直前の施設前。入所式が行われる玄関前を清掃する職員の姿がありました。
玄関ににあるウェルカムボードには、温かいメッセージが添えられていました。
そんな中子供たちが到着。「おーっ、ここかあ。」「山の中だねえ。」等々、口々に感想を述べながらバスから降りてきました。
「よろしくお願いしますという気持ちを込めて」と呼びかけた実行委員に続き，パワーあふれる元気な声であいさつした子供たちです。
施設横に設置された掲揚塔に校旗を掲げる実行委員。掲揚後、拍手でたたえました。
入所のあいさつ。自分から進んで行動したり、人前でもしっかり話せるようになりたいと、その決意を表明しました。
スタッフを代表して小林さんからお話をいただきました。まずは元気な挨拶からスタートです。先程のさらに何倍もの大きな声で、元気よくあいさつしていた子供たちでした。
「ここは，人間世界と自然世界との境界線。楽しい一泊二日になるよう、命にかかわる話を３つ、健康にかかわる話を１つします…。」
熊や蛇、蜂に対峙した時どうすればいいか。子供たちの目は真剣そのものです。
入所式が終わり、施設に入る子供たち。玄関前で出迎えたスズメバチの巣や熊のはく製に思わずゴクリ。
学年主任土田から先々の指示を受ける生活班班長。いよいよ自主自立に向けた生活のスタートです。
〈昼食タイム〉
普段なら給食には程遠い時刻。それでもお腹はペッコペコ。野外での活動は空腹を促します。朝早くから準備していただくお家の皆様に感謝しつつ，御馳走をほおばります。高学年ともなると，中には自分で弁当を用意してくる児童もいるようですが，それも一つの「家族愛」ですね
女子がわーっと前に出てきたり、互いに遠慮し合ったり。クラス間でずいぶん雰囲気が違います。
最後は4組。前のクラスが撮影している際に横で並んでいたため、思いのほかスムーズに終了しました。
さあ、食事タイム。活動班でまとまって準備します。まだまだ正午には程遠いのですが，なぜかお腹が空くのです。
持ち帰りやすいようにと、使い捨て容器でお弁当を用意していただきました。
「オムライス？」「いえいえ、オム焼きそばです。」朝早くから準備ありがとうございました。
同行するカメラマンに向かってもポーズ。和やかなムードの中、お弁当タイムが進みました。
〈沢登り〉
県内に「自然の家」はいくつかありますが，ここ五頭で林間学校を行う最大の意義は，この「沢登り」にあります。一人で激流を登ることは到底不可能。しかし，友達と力を合わせれば…。この活動を通して仲間という存在の大きさを改めて認識し，互いの友情を深めあうことを狙っています。
活動に先だって保護者ボランティアの皆様がお越しくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございます。
この時期にして水温２０度という好条件。ここ数日の好天で、水位も低そうですが、果たして…。
スタッフの小林さんから沢登りの説明を受ける子供たち。１８０センチをゆうに超える小林さん。それでも頭まですっぽり水につかる箇所があると聞き…。
「………。」緊張感漂う子供たち。真剣に話を聴いていました。
ボランティアの皆様に心をこめて「お願いしまーす！」
ライフジャケットの着用法を教えていただきました。「自分の命は自分で守る。」まさに自身の命を救うライフジャケットです。
ヘルメットの着用に慣れていない子供たち。互いにひもを通しあいます。
ライフジャケットも互いにチェックし合います。ぶかぶかの状態では肝心な時脱げてしまうこともありますからね。
さあ、いよいよ川へ足を踏み入れます。３０度を超える気温。ライフジャケットの着用で暑さが増します。「きもちいーい！」
最初は緩やかだった川の流れ。次第に流れが急になり、大きな岩が出現してきました。両手も使って上流を目指します。
２Ｍ以上の深さがあるスポットに到着。ロープを頼りに先に進みます。
どっぷりと首までつかりながら進む子供たち。体力が見る見るうちに消耗していきます。
「がんばれ！」「つかまって！」互いに声を掛け合いながら少しずつ先に進みました。
ゴールが迫ってきました。ますます川の勢いは増すばかり。激流で思うように進みません。
難所に次ぐ難所。職員や保護者ボランティアがサポートします。
最後の岩を超え、ついにゴール。子供たちに安どの表情が。
ゴール先に待ち受けていたのは深さ３Ｍのスポット。天然のウォータースライダーです。
滝つぼに向かって勢いよくジャンプ！ゴール後のジャンピングスポットを満喫した子供たちでした。
自然の家に戻った子供たちを待ち受けていたのは、あったかいお風呂。使用したくつや靴下を軒先に乾かし、冷え切った体を温めました。
〈自然の家に戻って…〉
入浴後「夕べの集い」が行われました。教頭阿部から，入所式からこれまでの子どもたちの様子について語られました。
沢登りについての感想や学びを伝える場もありました。
ベッドメイキングのやり方を教えていただきました。夕べの集い後，生活班で協力してベッドメイキングを行いました。
そのあいだにもそれぞれの役割をこなす子供たち。こちらは，委員会活動として東っ子ブログを作成中。
施設の隣では，キャンプファイヤーの準備を行う子供たちの姿がありました。
「ありがとうございます。いただきます。」調理員さんにひとこと声をかけてからいただくよう働きかけています。
栄養バランスが考えられたメニュー。御飯も味噌汁も大人気でした。
〈感動・爆笑のキャンプファイヤー〉
学校で同様のことを行っても，とても照れくさくてできないかもしれません。大自然の中で大きな炎を囲んでいるからこそ可能なこともあるのでしょう。集団の力を高めるために行う活動，互いの友情を深めるために行う活動等と定義していいかもしれません。
おごそかな雰囲気に包まれる中、キャンプファイヤー第１部がスタートしました。
事前に練習を積み重ねてきた子供たち。初めての経験ですが、実に堂々とした振る舞いで演じていました。
ともされる火を囲みながら誓った友情や協力。おごそかな第１部の後は、全員ではじける第二部です。まずはジェンカを踊りました。
続いて各活動班のスタンツが披露されていきました。この班は白雪姫のパロディー劇を行いました。
こちらの班は定番物の組体操で、人間ピラミッドを完成。
こちらの班はシンデレラならぬ「ツンデレラ」。雰囲気が伝わってきますね。
この班は千手観音を披露しました。カメラアングルが不適切で、しっかり伝えられないのが残念ですが、正面から見るととても素晴らしい出来栄えでした。
某テレビ番組で行われている「アルゴリズム体操」を行った班も。
朝学習等を用いて練習を積み重ねてきた各班。時には互いに衝突したり、意見の食い違いがあったり…。しかし、スタンツを行う活動を通し、互いのきずなが深まったのは紛れもない事実です。
各班のスタンツ発表後は、全員で輪になって「マイムマイム」を踊りました。子供たちには充実感が漂っていました。
火の神、火の司、火の守が再登場しての第三部。おごそかなムードの中、感想を発表し合い締めくくりました。
〈そして長い夜へ…〉
大いなる盛り上がりを見せたキャンプファイヤー。夕食は５時過ぎに済ませていたため、小腹がすきます。ということで、夜食タイムの子供たち。
そこに忍び寄るは、教務主任小山。手にするものは…。
スタンツの出来栄えを独断と偏見で審査していた小山審査委員長。上位の班には賞状が手渡されました。
輝く第１位はショートコント「面接」を行った班。大きな拍手でたたえられました。
体調を崩す子もなく、無事１日目の全日程を終えることができました。秋の夜長にコオロギをはじめとする虫たちの大合唱。体は疲れていても、なかなか寝付けないでいる子も多くいるようでした…。
